1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Разумовская
Упр.657 Часть 2 ГДЗ Разумовская Львова 5 класс (Русский язык)
Разумовская, Львова, Капинос
5 класс
Класс
5
Предмет
Русский
Автор
Разумовская, Львова, Капинос

Упр.657 Часть 2 ГДЗ Разумовская Львова 5 класс (Русский язык)

Задача
  1. Внимательно прочитайте очередной отрывок из повести А. Н. Толстого «Детство Никиты». Определите, кто такой Желтухин. Проверьте свой ответ, обратившись к повести (глава «Желтухин»), которую можно найти в Интернете.

    Наутро совсем весёлый Желтухин пошёл осматривать помещение. Желтухин просунул туда голову, осмотрелся, вылез наружу, прыгнул в текучий лёгкий воздух и п..летел. Он понял, что нужно пов..рнуть назад, но не мог ..делать этого трудного поворота, — упал на крыло, перевернулся и сел на стол между вазочкой с в..реньем и сахарн..цей… И сейчас же увид..л перед собой Никиту. Тогда, не раздумывая, Желтухин вскочил на вазочку, а с неё на плечо Никиты и сел, нахохлился. Пос..дел немного у Никиты на плече Желтухин, потом вспорхнул под потолок, поймал муху, пос..дел на фикусе в углу, п..кружился под люстрой и п..летел к своему окну.

  2. Определите тему текста и функционально-смысловой тип речи. Найдите слова и выражения, обозначающие время действий.

  3. Спишите последнее предложение, подчеркните в нём грамматическую основу, объясните постановку знаков препинания.

    Пос..дел немного у Никиты на плече Желтухин, потом вспорхнул под потолок, поймал муху, пос..дел на фикусе в углу, покружился под люстрой и п..летел к своему окну.

  4. Спишите слова с пропуском букв, объясните их правописание. Морфемы, в которых пропущены буквы, обозначьте.

Спишите текст, вставьте пропущенные буквы. Найдите «данное» и «новое». В каждом предложении подчеркните «данное» прямой чертой, «новое» — волнистой.

  1. Во дворе выкопали колодец.
  2. Возле колодца поселилась лягушка.
  3. Она целыми днями сидела в тени колодезного сруба, а когда кто-нибудь приходил, прыгала в сторону под старое ведро.

Запишите глаголы в форме настоящего или будущего времени, 1-го и 2-го лица, единственного числа, укажите их вид. От какого глагола вы не смогли образовать форму 1-го лица, единственного числа? Проверьте по орфоэпическому словарику учебника произношение выделенных слов, в форме 2-го лица поставьте ударение. Обратите внимание на ударение и произношение звуков на месте букв гч в глаголе облегчить.

Беречь; брызгать; ездить; звонить; нагибать; бежать; хотеть; платить; поднимать; положить; победить; облегчить; включить; повторить.

Прочитайте загадки и по названным действиям угадайте, о ком или о чём идёт речь. Запишите загадки, заменяя звуки буквами, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки. Обозначьте окончания и укажите спряжение глаголов.

  1. У нашей Анютки
    Зверь в атласной шубке,
    Возле печи греется,
    Без водички моется.

  2. Меня режут-трут,
    Колотят-бьют,
    А я всё терплю —
    Людям добром плачу!

  3. Воет, свистит,
    Ветки ломает,
    Пыль поднимает,
    С ног всех сбивает,
    Слышишь его,
    Да не видишь его.

Подробный ответ

1. Желтухин — это скворец, живущий у Никиты. В приведённом отрывке говорится, что он «просунул туда голову», «выпорхнул», «прыгнул в лёгкий воздух и полетел», «сел на стол», «подлетел к люстре», «полетел к своему окну». Всё это указывает на то, что Желтухин умеет летать и передвигаться по воздуху. Кроме того, он испугался мухи, кружился под люстрой. Всё это — повадки маленькой птички.

Если обратиться к главе «Желтухин» в повести А. Н. Толстого, можно узнать, что это скворец, который жил у Никиты в клетке и иногда его выпускали полетать по комнате.

2. Тема текста: поведение скворца по имени Желтухин, его полёт по комнате и взаимодействие с окружающей обстановкой.

Функционально-смысловой тип речи: повествование, потому что в тексте рассказывается о последовательных действиях Желтухина, события развиваются во времени.

Слова и выражения, обозначающие время действий: наутро, сейчас, тогда, потом.

3. Посидел немного у Никиты на плече Желтухин, потом вспорхнул под потолок, поймал муху, посидел на фикусе в углу, покружился под люстрой и полетел к своему окну.

Грамматическая основа: Желтухин посидел, вспорхнул, поймал, посидел, покружился, полетел.

Знаки препинания поставлены между однородными сказуемыми, соединёнными бессоюзно. Перед союзом и запятая не ставится.

4. Осматривать (осматриваю), помещение (место), осмотрелся (смотрим), полетел (приставка по-), повернуть (вертит), сделать (приставка с-), поворота (словарное слово), вареньем (варит), сахарницей (запомнить), увидел (увидеть), раздумывая, посидел (сидя), покружился (приставка по-), полетел (приставка по-).

1) Во дворе выкопали колодец.

2) Возле колодца поселилась лягушка.

3) Она целыми днями сидела в тени колодезного сруба, а когда кто-нибудь приходил, прыгала в сторону под старое ведро.

Беречь — берегу, бережёшь; брызгать — брызгаю, брызгаешь; ездить — езжу, ездишь; звонить — звоню, звонишь; нагибать — нагибаю, нагибаешь; бежать — бегу, бежишь; хотеть — хочу, хочешь; платить — плачу, платишь; поднимать — поднимаю, поднимаешь; положить — положу, положишь; победить — победишь; облегчить — облегчу, облегчишь; включить — включу, включишь; повторить — повторю, повторишь.

Нельзя образовать форму 1-го лица единственного числа от глагола победить.

1) У нашей Анютки зверь в атласной шубке,
возле печи греется, без водички моется.

2) Меня режут-трут,
колотят-бьют,
а я всё терплю —
людям добром плачу!

3) Воет, свистит,
ветки ломает,
пыль поднимает,
с ног всех сбивает,
слышишь его,
да не видишь его.

Ответ

1. Желтухин — скворец.
2. Тема текста — поведение скворца Желтухина; тип речи — повествование; слова времени: наутро, сейчас, тогда, потом.
3. Посидел немного у Никиты на плече Желтухин, потом вспорхнул под потолок, поймал муху, посидел на фикусе в углу, покружился под люстрой и полетел к своему окну.
4. Осматривать, помещение, осмотрелся, полетел, повернуть, сделать, поворота, вареньем, сахарницей, увидел, раздумывая, посидел, покружился, полетел.

Иллюстрация к решению «Упр.657 Часть 2 ГДЗ Разумовская Львова 5 класс (Русский язык)», 1
Иллюстрация к решению «Упр.657 Часть 2 ГДЗ Разумовская Львова 5 класс (Русский язык)», 2
Иллюстрация к решению «Упр.657 Часть 2 ГДЗ Разумовская Львова 5 класс (Русский язык)», 4



Общая оценка
4.9 / 5
Другие учебники
Другие предметы