Упр.656 Часть 2 ГДЗ Разумовская Львова 5 класс (Русский язык)
Прочитайте текст. Определите тип речи. Найдите неудачный повтор. Улучшите текст.
Мы с папой установили ёлку и стали украшать её игрушками и гирляндами. Но одна гирлянда почему-то не загоралась. Тогда мы стали проверять лампочки батарейкой от карманного фонаря: лампочки были исправны. Оказалось, что перегорел дроссель. Мы отпаяли его и припаяли новый — лампочки стали мигать.
Определите лексическое значение выделенных слов. При выполнении задания пользуйтесь интернет-порталом «Грамота.ру» или любым толковым словарём.
Гирлянда. Дроссель.
Спишите эпиграф к разделу «Глагол». Письменно объясните, как вы понимаете его смысл.
Глагол придаёт речи жизнь. (Н. И. Греч)
Проспрягайте глаголы нести, сидеть. Какого они спряжения? Как вы это определили?
Спишите, употребляя глагол в нужной форме. Письменно объясните выбор окончания.
1. Тип речи — повествование.
Мы с папой установили ёлку и стали украшать её игрушками и гирляндами. Но одна гирлянда почему-то не загоралась. Тогда мы стали проверять лампочки батарейкой от карманного фонаря: они были исправны. Оказалось, что перегорел дроссель. Мы отпаяли его и припаяли новый — лампочки стали мигать.
2.
Гирлянда — декоративное украшение, цепочка соединённых между собой нитью или проводом предметов, используемая для украшения.
Дроссель — катушка из медной проволоки, обладающая большим индуктивным сопротивлением и включаемая в электрическую цепь для регулирования силы тока; также приспособление в виде клапана или заслонки для регулирования давления и расхода жидкости, пара или газа.
3.
Глагол придаёт речи жизнь. (Н. И. Греч)
Глагол — это часть речи, которая обозначает действие. Действиями наполнена наша жизнь. Глагол передаёт движения, динамику нашей жизни. Я думаю, именно поэтому Н. И. Греч написал, что глагол придаёт речи жизнь.
4.
| Нести | Спряжение | Сидеть | Спряжение |
|---|---|---|---|
| несу, несём | I | сижу, сидим | II |
| несёшь, несёте | I | сидишь, сидите | II |
| несёт, несут | I | сидит, сидят | II |
Спряжение глаголов я определил по окончаниям глаголов.
5.
- Крепкую дружбу и топором не разрубишь (на -ить, II спр.).
- Ссора до добра не доводит (на -ить, II спр.).
- И сила уму уступает (на -ать, не искл., I спр.).
- Муравей невелик, а горы копает (на -ать, не искл., I спр.).
- Что посеешь (на -ять, I спр.), то пожнёшь.
- Мороз ленивого за нос хватает (на -ать, не искл., I спр.), перед проворным шапку снимает (на -ать, не искл., I спр.).
