Упр.654 Часть 2 ГДЗ Разумовская Львова 5 класс (Русский язык)

1. Перед вами два текста на близкие темы. Один из них является фрагментом повести Л. Н. Толстого «Детство Никиты», а второй — отрывок из сочинения ученика. В каком тексте действия мальчика передаются подробнее? Чего достигает этим автор? Какими средствами языка передаются действия? Какие слова помогают нам лучше представить картину?

   1) Однажды я катался с горки в нашем дворе.* Горка была ледяная, крутая и длинная. Я нашёл картонку и начал кататься. Хорошо катался. Только трудно забираться* на горку.

   2) Никита спустил* скамейку на снег, сел на неё верхом, крепко взялся за верёвку, оттолкнулся* ногами раза два и… вниз, всё вниз. Наконец скамейка стала. Никита засмеялся, слез со скамейки и потащил её в гору, увязая по колено.

2. Улучшите первый текст. Расскажите о действиях героя так, чтобы мысль «хорошо катался» оказалась раскрытой. Используйте предложения с однородными сказуемыми.

1. Запишите текст, вставляя пропущенные буквы и расставляя недостающие знаки препинания. Укажите вид и переходность глаголов.

   На долгом своём пути сверху вниз ручей много вид..т — ведь в нём всё отражается! Многое узнаёт — много всего в него попала..т! И во всех горных событиях ручей принимает самое бурное участие: растопляет снега шлифу..т скалы перекатывает камни руш..т деревья вороча..т брёвна. Горный ручей болтлив. Сядь на его берегу, и он разболта..т всё, что видел и слыш..л высоко в горах. Очень удобно! (Н. Сладкое)

2. Разберите по составу выделенные слова: горных, растопляет, шлифует, перекатывает, болтлив.., разболтает, видел…

Подберите к данным сочетаниям слов глаголы-синонимы и запишите их, выделяя приставки и суффиксы: стал красным, стал полным, стал худым, стал бледным.

Заполните таблицу. Приведите по два примера глаголов I и II спряжения, образованных с помощью приставок от слов-исключений.