Упр.64 Часть 1 ГДЗ Разумовская Львова 5 класс (Русский язык)
Прочитайте текст, стараясь понять, о каком звуке идёт речь. Как обозначают этот звук в транскрипции?
Звук этот мы часто изображаем с помощью буквы й («и краткое») в словах мой, дай, буй и др. В то же время обозначаем мы его и с помощью других букв.
Буква Примеры я [j’а]д — яд; зме[j’а] — змея е [j’э]дут — едут; по[j’э]хать — поехать ю по[j’у] — пою; [j’у]бочка — юбочка ё [j’о]ж — ёж; мо[j’о] — моё Правильно произнесите звук, о котором говорится в прочитанном вами тексте. Дайте характеристику этому звуку:
а) гласный или согласный;
б) звонкий или глухой, парный или непарный;
в) твёрдый или мягкий, парный или непарный;
г) на письме обозначается буквами ….
Прочитайте текст выразительно. Можно ли данный текст озаглавить иначе — «Долг платежом красен»? Докажите.
МУРАВЕЙ И ГОЛУБКА
Муравей спустился к ручью, захотел напиться. Волна захлестнула его и чуть не потопила. Голубка несла ветку. Она увидела — муравей тонет, и бросила ему ветку в ручей. Муравей сел на ветку и спасся. Потом охотник расставил сеть на голубку и хотел захлопнуть. Муравей подполз к охотнику и укусил его за ногу. Охотник охнул и уронил сеть. Голубка вспорхнула и улетела.
(Л. Толстой)
Найдите слова с орфограммами согласных в корне. Запишите эти слова, обозначая корень и подчеркивая орфограмму.
Образец записи: скользкий, солнце.
Устно объясните правописание слов по данному ниже образцу.
Дополните вашу запись проверочными словами.
Образец записи: Скользко — скользить.
Выпишите из текста слова, в которых на месте безударного гласного, обозначенного буквой е, произносится звук, близкий к [и].
Образец записи: Светить — св[и]тить.
1. Речь идёт о звуке «йот». В транскрипции этот звук обозначают [j’] или [й’].
2. [j’] — согласный, звонкий, непарный, мягкий, непарный; на письме обозначается буквами Й, Е, Ё, Ю, Я.
1. Данный текст можно озаглавить иначе — «Долг платежом красен».
Когда Муравей тонул, Голубка бросила ветку и помогла ему спастись. Когда охотник расставил сети на Голубку, ей на помощь пришёл Муравей. Он укусил за ногу охотника, охотник уронил сеть, а Голубка улетела. Так Голубка и муравей в трудную минуту протянули друг другу руку помощи.
2. Захлестнула — хлестать, голубка — голубок, ветку — веточка, подполз — подползать.
3. 1) В слове захлестнула в корне есть орфограмма, потому что есть выбор написания: можно написать или не написать букву т. В проверочных однокоренных словах хлестать, захлёстывать есть буква т. Значит, в слове захлестнула надо писать эту букву.
2) В слове голубка в корне есть орфограмма, потому что есть выбор букв б — п. В проверочном слове с тем же корнем — голубок — перед гласным возможна только буква б. Значит, слово голубка надо писать с буквой б.
3) В слове ветку в корне есть орфограмма, потому что есть выбор букв д — т. В проверочном слове с тем же корнем — веточка — перед гласным возможна только буква т. Значит, слово ветку надо писать с буквой т.
4) В слове подполз в корне есть орфограмма, потому что есть выбор букв з — с. В проверочном слове с тем же корнем — подползать — перед гласным возможна только буква з. Значит, слово подполз надо писать с буквой з.
4. Захлестнула — хлестать, голубка — голубок, ветку — веточка, подполз — подползать.
5. Захлестнула, несла, увидела, тонет, улетела.
