Упр.62 Часть 1 ГДЗ Разумовская Львова 5 класс (Русский язык)
УЧИМСЯ ГОВОРИТЬ НА ЛИНГВИСТИЧЕСКУЮ ТЕМУ
- Используя материал этого параграфа, расскажите о буквах и звуках. Составьте план ответа.
- 1. Прочитайте. Определите основную мысль текста.
Человеческий язык не является врождённым: нас обучили ему, обучило то общество, в котором мы живём.
А. Кондратов
- 2. Выпишите шесть слов с безударными гласными в корне, буквы гласных звуков подчеркните, корни обозначьте.
- 4. Запишите последнее предложение, затем объясните, как вы понимаете его смысл.
Человеческий язык не является чем-то врождённым: нас обучили ему, обучило то общество, в котором мы живём.
УЧИМСЯ ГОВОРИТЬ НА ЛИНГВИСТИЧЕСКУЮ ТЕМУ
- 1. Составьте связный рассказ на тему «Наш язык», ответив на вопросы:
1) Язык — врождённое явление или языку мы учимся, живя среди людей?
2) Над какими вопросами, связанными с языком, размышляют люди?
3) Какая наука изучает язык?
Постарайтесь рассказать так, будто вы объясняете что-то незнакомое своим товарищам, родителям. - 2. А теперь попробуйте найти более подробный ответ на один из поставленных вопросов, используя материалы справочников, энциклопедии или ресурсы Интернета.
1. Основная мысль текста — человеческий язык не является врождённым.
2. Врождённый — это то, что есть от рождения, с чем родился: рожд.
3. Говорим, естественно, едим, человеческий, язык, является.
4. Человеческий язык не является чем-то врождённым: нас обучили ему, обучило то общество, в котором мы живём.
Родившийся ребёнок не умеет говорить. Он растёт, повторяет звуки, учится говорить на том языке, на котором говорят его родители, живущие в определённом обществе.
1. Мы говорим так же естественно, как едим, ходим, спим. И мало кто задумывается над тем, что «естественность» речи — это только видимость. Человеческий язык не является врождённым. Языку мы учимся, живя среди людей.
Люди с давних времён размышляют над вопросами, связанными с языком. Они стараются понять, как появился язык, как он развивался и развивается, как появились языки разных стран и народов и какие особенности они имеют, изучают языки, проводят исследования.
Так появилась лингвистика — наука, которая изучает язык.
2. Язык — это величайшая ценность человечества. Язык появился как средство общения. В каменном веке мужчинам надо было поговорить о правилах охоты, женщинам — поделиться секретами организации быта. Так возник язык.
Без языка невозможно учиться, обмениваться мыслями, овладевать профессиями, секретами мастерства.
С помощью языка люди передают от поколения к поколению духовные и культурные ценности.
Овладеть языком человек может только в человеческом обществе. Науке известны случаи, когда ребёнок оказывался в волчьей стае. Когда таких детей возвращают в человеческое общество, они ведут себя так, как животные, издают нечленораздельные звуки. Научить говорить этих детей практически невозможно. Это доказывает, что человеческий язык не является врождённым. Ему обучает то общество, в котором живёт человек.
