Упр.586 Часть 2 ГДЗ Разумовская Львова 5 класс (Русский язык)
- Опираясь на информацию предыдущего текста, определите вид глаголов в обеих группах, записанных вами при выполнении упр. 585. Объясните, почему в первом тексте указанного упражнения употреблены глаголы одного вида, а во втором тексте — глаголы другого вида.
- Спишите и объясните, почему в данных словах пишется приставка пре-. Какое значение она имеет?
Претяжёлый груз, преобразовать жизнь, преградить дорогу, преодолеть трудности, преотличный тренер, претерпеть мучения, превосходить других, превозмочь боль, преобразить город. - УЧИМСЯ ГОВОРИТЬ НА ЛИНГВИСТИЧЕСКУЮ ТЕМУ
Спишите эпиграф к разделу «Морфология. Орфография». Объясните, как вы понимаете смысл высказывания выдающегося русского историка, писателя Николая Михайловича Карамзина. Свой ответ запишите, а затем прочитайте вслух.Самые правила языка не изобретаются, а в нём уже существуют: надобно только открыть и показать оныя. (Н. М. Карамзин)
- Подберите к следующим наречиям подходящие по смыслу глаголы и запишите их в форме настоящего времени, 2-го лица, единственного числа в составе словосочетаний «глагол + наречие».
Утром, неаккуратно, недалеко, понапрасну, налево, справа, издали, откуда-то, навсегда.
Быстро-быстро (что делал?) крутился (н. в.), (что делал?) скручивался (н. в.), (что делал?) взлетал (н. в.) вверх, снова (что делал?) шлёпал (н. в.).
(Что делал?) наступал (н. в.), (что сделало?) повлекло (с. в.), (что сделал?) зафыркал (с. в.), (что сделал?) донёсся (с. в.), (что сделали?) захлопали (с. в.).
В первой части текста (по Остёру) употреблены глаголы несовершенного вида: крутился, скручивался, взлетал, шлёпал. Это сделано потому, что описывается постоянно повторяющееся, длительное действие — зарядка Удава для хвоста. Автор хочет показать, что движения происходили не один раз, а многократно, как процесс.
Во второй части текста (по Казакевичу) употреблены глаголы совершенного вида: повлекло, зафыркал, донёсся, захлопали. Здесь автор описывает разовые события, которые произошли один раз, сменяя друг друга. Это создаёт ощущение динамики, смены сцен — один звук, другой звук, действие за действием.
Ответ
Все правила языка существуют в самом языке. Это определённые закономерности. Их не надо придумывать, изобретать. Их надо выявить, понять и правильно применять.
