Упр.534 Часть 2 ГДЗ Разумовская Львова 5 класс (Русский язык)

УЧИМСЯ ГОВОРИТЬ НА ЛИНГВИСТИЧЕСКУЮ ТЕМУ

Расскажите об изученном разделе «Синтаксис и пунктуация» по плану.

1. Что изучают эти области лингвистики и почему они рассматриваются во взаимосвязи, а не по отдельности?
2. С какими новыми лингвистическими терминами вы познакомились, изучая этот раздел учебника.
3. Кто из лингвистов внёс значительный вклад в изучение синтаксиса русского языка? Назовите его имя, отчество, фамилию и годы жизни.
4. Что оказалось для вас трудным в усвоении данного раздела и почему? Удалось ли справиться с трудностями?

Подберите несколько текстов, у которых одинаковое типовое значение (обозначают признаки предметов), но разные темы.

1. Из числа всей её челяди самым замечательным лицом был дворник Герасим, мужчина двенадцати вершков роста, сложённый богатырём и глухонемой от рождения. (И. Тургенев)
2. Бедной собачонке было всего недели три, глаза у ней прорезались недавно; один глаз даже казался немножко больше другого; она ещё не умела пить из чашки и только дрожала и щурилась. (И. Тургенев)
3. Только что наступившая летняя ночь была тиха и тепла; с одной стороны, там, где солнце закатилось, край неба ещё белел и слабо румянился последним отблеском исчезавшего дня, — с другой стороны уже вздымался синий седой сумрак. (И. Тургенев)

1. Выполните синтаксический анализ предложений.
   1. Быстро растаял под лучами яркого солнца снег.
   2. Хороши летом глазастые ромашки!
   3. Идёшь в тишине, и уха коснётся трубный звук. (Д. Зуев)
2. Укажите морфемный состав выделенного слова.

1. Сначала прочитайте текст про себя. Сколько человек участвует в разговоре? Затем прочитайте текст по ролям.

ДВА ПИРОЖНЫХ

Мама вошла в комнату и сказала:

— Помогите мне, девочки, вымыть посуду.

Оля пошла на кухню, а Наташа, не отрываясь от книги, которую она читала, проговорила:

— Меня здесь нет, я путешествую сейчас в долине реки Конго.

Через несколько минут Оля принесла чистые тарелки и занялась своим делом. Наташа взглянула на неё и рассмеялась:

— Чем это ты губы вымазала?

— Я съела два пирожных, одно за себя, другое за тебя.

— Зачем же за меня?

— Мама сказала, что ещё неизвестно, когда ты вернёшься из Африки, а пирожное с кремом может испортиться.

(По Ю. Ермолаеву)

2. Определите основную мысль текста.
3. Каким способом образованы выделенные слова? Какой частью речи они являются?