Упр.528 Часть 2 ГДЗ Разумовская Львова 5 класс (Русский язык)

1) Быстро растаял под лучами яркого солнца снег. 2) Хороши летом глазастые ромашки! 3) Идёшь в тишине, и уха коснётся трубный звук. (Д. Зуев)
2. Укажите морфемный состав выделенного слова. 541 УЧИМСЯ ГОВОРИТЬ НА ЛИНГВИСТИЧЕСКУЮ ТЕМУ
Расскажите об изученном разделе «Синтаксис и пунктуация» по плану.
1. Что изучают эти области лингвистики и почему они рассматриваются во взаимосвязи, а не по отдельности?
2. С какими новыми лингвистическими терминами вы познакомились, изучая этот раздел учебника.
3. Кто из лингвистов внёс значительный вклад в изучение синтаксиса русского языка? (Назовите его имя, отчество, фамилию и годы жизни.)
4. Что оказалось для вас трудным в усвоении данного раздела и почему? Удалось ли справиться с трудностями?
Синтаксис – это раздел лингвистики, в котором изучаются словосочетания и предложения, их строение.
Пунктуация – это раздел лингвистики, в котором изучаются правила употребления знаков препинания.
Изучая синтаксис, мы узнаём, как между словами в предложении и словосочетании устанавливаются смысловые и грамматические связи.
Правильно понять смысл написанного нам помогают знаки препинания.
Вот почему синтаксис и пунктуация рассматриваются во взаимосвязи, а не по отдельности.
Изучая синтаксис и пунктуацию, я познакомился с новыми лингвистическими терминами: именное и глагольное словосочетание; повествовательная, восклицательная, перечислительная интонация; повествовательное, вопросительное, побудительное предложение; грамматическая основа (подлежащее и сказуемое), распространённое и нераспространённое предложение; второстепенные члены предложения (дополнение, определение, обстоятельство); однородные члены предложения; обобщающее слово; обращение; сложное предложение; сложносоюзное предложение; бессоюзное, сложносочинённое и сложноподчинённое предложение; прямая речь; слова автора; диалог.
Значительный вклад в изучение синтаксиса русского языка внёс выдающийся учёный-лингвист Александр Матвеевич Пешковский (1878 – 1933).
Для меня трудными в усвоении оказались сложносочинённые и сложноподчинённые предложения, предложения с прямой речью и постановка запятой перед союзом «и». Но я всё-таки понял, что в сложносочинённом предложении нельзя задать вопрос от одной части предложения к другой. В сложноподчинённом предложении можно задать вопрос от одной части к другой, поэтому одна часть называется главной, а другая зависимой.
Слова автора указывают на того, кто говорит. Прямая речь – это слова кого-либо, которые мы передаём без изменения. Прямая речь всегда заключается в кавычки.
Запятая перед одиночным союзом «и» ставится только в сложном предложении, если союз соединяет части сложного предложения. Если одиночный союз «и» соединяет однородные члены предложения, то перед ним запятая не ставится.
528 1. Прочитайте текст.
ИСТОЧНИК
В жаркий полдень три путника сошлись на краю дороги у чистого прохладного ключа. Здесь был водоём с надписью: «Будь похожим на этот источник!»
Путники стали толковать о том, что это значит. Первый путник сказал: «Надо быть таким же полезным, как вода в источнике, доставлять людям столько радости, сколько доставляет этот родник в жаркий день».
2. Допишите, что сказали другие путники.
Второй заявил: «Надо, чтобы мысли и дела человека были чистыми, как вода в этом источнике»
Третий заявил: «Надо обладать такой же неиссякаемой энергией и силой, чтобы помогать людям, как этот источник».
523 Составьте (устно) три предложения с прямой речью с различными глаголами «говорения».
1) Оля спросила: «Мама, ты купила билеты в цирк?»
2) Мама ответила: «Да, Оля, я купила билеты в цирк на воскресенье».
3) Оля крикнула: «Ура, мы пойдём в цирк!»

Выполнение

1. Выполним синтаксический разбор предложений.

1) Быстро растаял под лучами яркого солнца снег.
Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, распространённое, неосложнённое.

2) Хороши летом глазастые ромашки!
Предложение повествовательное, восклицательное, простое, распространённое, неосложнённое.

3) Идёшь в тишине, и уха коснётся трубный звук.
Предложение повествовательное, невосклицательное, сложное, сложносочинённое. Первая часть: простое, распространённое, неосложнённое. Вторая часть: простое, распространённое, неосложнённое.

2. Морфемный состав слова глазастые: глаз—аст—ые.

Ответ

1) Быстро растаял под лучами яркого солнца снег.
2) Хороши летом глазастые ромашки!
3) Идёшь в тишине, и уха коснётся трубный звук.

Глазастые — глаз—аст—ые.

Синтаксис — это раздел лингвистики, в котором изучаются словосочетания и предложения, их строение.

Пунктуация — это раздел лингвистики, в котором изучаются правила употребления знаков препинания.

Изучая синтаксис, мы узнаём, как между словами в предложении и словосочетании устанавливаются смысловые и грамматические связи.

Правильно понять смысл написанного нам помогают знаки препинания.

Вот почему синтаксис и пунктуация рассматриваются во взаимосвязи, а не по отдельности.

Изучая синтаксис и пунктуацию, я познакомился с новыми лингвистическими терминами: именное и глагольное словосочетание; повествовательная, восклицательная, перечислительная интонация; повествовательное, вопросительное, побудительное предложение; грамматическая основа (подлежащее и сказуемое), распространённое и нераспространённое предложение; второстепенные члены предложения (дополнение, определение, обстоятельство); однородные члены предложения; обобщающее слово; обращение; сложное предложение; сложносоюзное предложение; бессоюзное, сложносочинённое и сложноподчинённое предложение; прямая речь; слова автора; диалог.

Значительный вклад в изучение синтаксиса русского языка внёс выдающийся учёный-лингвист Александр Матвеевич Пешковский (1878–1933).

Для меня трудными в усвоении оказались сложносочинённые и сложноподчинённые предложения, предложения с прямой речью и постановка запятой перед союзом «и». Но я всё-таки понял, что в сложносочинённом предложении нельзя задать вопрос от одной части предложения к другой. В сложноподчинённом предложении можно задать вопрос от одной части к другой, поэтому одна часть называется главной, а другая — зависимой.

Слова автора указывают на того, кто говорит. Прямая речь — это слова кого-либо, которые мы передаём без изменения. Прямая речь всегда заключается в кавычки.

Запятая перед одиночным союзом «и» ставится только в сложном предложении, если союз соединяет части сложного предложения. Если одиночный союз «и» соединяет однородные члены предложения, то перед ним запятая не ставится.

2. Второй заявил: «Надо, чтобы мысли и дела человека были чистыми, как вода в этом источнике».

Третий заявил: «Надо обладать такой же неиссякаемой энергией и силой, чтобы помогать людям, как этот источник».

1) Оля спросила: «Мама, ты купила билеты в цирк?»
2) Мама ответила: «Да, Оля, я купила билеты в цирк на воскресенье».
3) Оля крикнула: «Ура, мы пойдём в цирк!»