Упр.516 Часть 2 ГДЗ Разумовская Львова 5 класс (Русский язык)
- Из какой сказки А. С. Пушкина данные отрывки? Восстановите предложения, добавив прямую речь. Прочитайте предложения с одноклассником: один из вас произносит слова автора, другой — прямую речь.
- Покажите на примерах, из каких частей состоит предложение с прямой речью.
- Прочитайте текст.
В жаркий полдень три путника сошлись на краю дороги у чистого прохладного ключа. Здесь был водоём с надписью: «Будь похожим на этот источник!» Путники стали толковать о том, что это значит. Первый путник сказал: «Надо быть таким же полезным, как вода в источнике, доставлять людям столько радости, сколько доставляет этот родник в жаркий день».
- Допишите, что сказали другие путники.
Составьте и запишите предложения по схемам.
- Спишите предложения, обозначьте грамматические основы, составьте схемы. Выделите слова, которые связывают части сложноподчинённых предложений.
- Я чувствовал, что город остался у нас справа.
- Когда мы уходили, щенок скулил около двери.
- Забор затрещал, потому что мы навалились на него все сразу.
- Он поражался тому, как быстро вязала мама.
- Трава появлялась там, где сильнее пригревало солнце.
- Я попросил его, чтобы он принёс мне книгу.
- Если сорвёшь листик с росинкой, капелька скатится вниз.
- Выпишите пять глаголов с проверяемым гласным в корне, подберите проверочные слова.
- Подберите синонимы к выделенным словам.
1. Данные отрывки из «Сказки о золотой рыбке» А. С. Пушкина.
1) Как взмолится золотая рыбка! Голосом молвит человечьим: «Отпусти ты, старче, меня в море, дорогой дам за себя откуп: откуплюсь чем только пожелаешь».
2) Отпустил он рыбку золотую и сказал ей ласковое слово: «Бог с тобою, золотая рыбка! Твоего мне откупа не надо; ступай себе в синее море, гуляй там себе на просторе».
3) Приплыла к нему рыбка, спросила: «Чего тебе надобно, старче?»
4) Её с поклоном старик отвечает: «Смилуйся, государыня рыбка, разбранила меня моя старуха, не даёт старику мне покою: надобно ей новое корыто, наше-то совсем раскололось».
2. Предложение с прямой речью состоит из слов автора и прямой речи. В примере: Приплыла к нему рыбка, спросила — слова автора; «Чего тебе надобно, старче?» — прямая речь.
3. Второй заявил: «Надо, чтобы мысли и дела человека были чистыми, как вода в этом источнике».
Третий заявил: «Надо обладать такой же неиссякаемой энергией и силой, чтобы помогать людям, как этот источник».
4. Предложения по схемам:
- Снегири перелетают с ветки на ветку и громко о чём-то переговариваются.
- Снегирь опустился на ветку рябины, и с неё посыпался снег.
- Я подумал, что обязательно нарисую снегиря на заснеженной ветке.
5. Сложноподчинённые предложения:
- Я чувствовал, что город остался у нас справа.
- Когда мы уходили, щенок скулил около двери.
- Забор затрещал, потому что мы навалились на него все сразу.
- Он поражался тому, как быстро вязала мама.
- Трава появлялась там, где сильнее пригревало солнце.
- Я попросил его, чтобы он принёс мне книгу.
- Если сорвёшь листик с росинкой, капелька скатится вниз.
Грамматические основы:
- Я чувствовал — город остался.
- мы уходили — щенок скулил.
- забор затрещал — мы навалились.
- он поражался — мама вязала.
- трава появлялась — солнце пригревало.
- я попросил — он принёс.
- сорвёшь — капелька скатится.
Слова, связывающие части сложноподчинённых предложений: что, когда, потому что, как, где, чтобы, если.
6. Проверяемые гласные в корне:
- Уходили — ходит.
- Затрещал — треск.
- Навалились — валится.
- Вязала — вяжет.
- Появлялась — появится.
7. Синонимы к выделенным словам:
- поражался — удивлялся, изумлялся, восхищался;
- попросил — обратился с просьбой, потребовал, упросил.
