Упр.514 Часть 2 ГДЗ Разумовская Львова 5 класс (Русский язык)

Задача

Рассмотрите репродукцию картины Исаака Ильича Левитана «Осенний день. Сокольники» (см. цветную вклейку, с. 2) и ответьте на вопросы.
1. Настроение какого из двух стихотворений (см. предыдущее упражнение) соответствует изображённому на картине? Докажите.
2. Какие краски осени увидел в природе и передал на полотне художник? Опишите деревья, аллею.
3. Что ещё изображено на полотне?
4. Какое впечатление оставляет у вас картина?
Составьте и запишите пять предложений, связанных с содержанием картины.

Задание

Из каждой пары предложений составьте одно с прямой речью. Запишите получившиеся предложения, начертите их схемы.

Дежурный сказал. Класс к уроку готов.
Ребята заявили. В поход пойдём все.
Даша написала записку маме. Мама, я задержусь в гимназии.
Девочка удивилась. Разве страус не летает?

Задание

Запишите предложения, вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки препинания. Подчеркните грамматические основы, составьте схемы предложений.
1. Мы увидели что волчица пролезла вместе с волчатами в нору.
2. Когда мы приближались к тропинке звон колокольчика удалялся.
3. Всю ночь зима в..зала кружевные узоры чтобы принарядились деревья.
4. Зацв..ли сады и вся земля в саду поб..лела от лепестков яблонь.
5. Ветер зашумел и скоро затих.
6. Если ветка качнётся с неё упадёт снег. (К. Паустовский)
Подберите проверочные слова к глаголам с пропущенными буквами.
Обозначьте морфемный состав выделенных слов.
Спишите второе предложение и составьте его схему.

Задание

Не записывая самих предложений, начертите их схемы (знаки препинания не расставлены).
1. В темнице там царевна тужит а бурый волк ей верно служит. (А. Пушкин)
2. На дворах и домах снег лежит полотном и от солнца блестит разноцветным ковром. (И. Никитин)
3. Промчался дождь и лес зелёный затих. (И. Бунин)
4. Родился ландыш в майский день и лес его хранит. (Е. Серова)
5. Заря прощается с землёю ложится пар на дне долин. (А. Фет)
Найдите тропы (эпитеты, олицетворения, метафоры).
Выполните фонетический анализ выделенных слов.

Подробный ответ

1. Настроение стихотворения А. Фета соответствует изображённому на картине Исаака Ильича Левитана «Осенний день. Сокольники», потому что в них переданы холодная осень и грустное, безотрадное настроение.

2. Художник увидел в природе и передал на полотне краски тёмных тонов и оттенков: серого, зелёного, оранжевого, бурого. Аллея выглядит печальной. Деревья роняют пожелтевшую листву. Облетевшие листья пожухли. Они устилают землю, дорожки парка. И только высокие сосны на заднем плане стоят тёмно-зелёной стеной.

3. На полотне изображена девушка. Она одна посреди пустынной аллеи. Девушка прикрывает лицо рукой от ветра. Видимо, очень спешит, чтобы успеть до приближающегося дождя вернуться домой.

4. Картина вызывает чувство грусти и одиночества.

Пасмурный осенний день. Порывистый ветер срывает с деревьев пожелтевшие листья и бросает их на землю. Листья устилают всё вокруг: траву, дорожку, скамейку. По пустынной аллее торопливо идёт девушка. Она прикрывает лицо рукой от ветра.

1) Дежурный сказал: «Класс к уроку готов».
2) Ребята заявили: «В поход пойдём все».
3) Даша написала записку маме: «Мама, я задержусь в гимназии».
4) Девочка удивилась: «Разве страус не летает?»

1) Мы увидели, что волчица пролезла вместе с волчатами в нору.
2) Когда мы приближались к тропинке, звон колокольчика удалялся.
3) Всю ночь зима вязала кружевные узоры, чтобы принарядились деревья.
4) Зацвели сады, и вся земля в саду побелела от лепестков яблонь.
5) Ветер зашумел и скоро затих.
6) Если ветка качнётся, с неё упадёт снег.

Проверочные слова: удалялся — даль; вязала — вяжет; принарядились — словарное слово; зацвели — цвет; побелела — белый.

Морфемный состав: волчица, приближались, тропинке, кружевные, зашумел.

2) Когда мы приближались к тропинке, звон колокольчика удалялся.
Схема: (Когда …), … .

1) Схемы предложений:
1. […], а […].
2. […], и […].
3. […], и […].
4. […], и […].
5. […], […].

2. Эпитеты: бурый, разноцветным.
Олицетворения: волк служит, снег лежит, промчался дождь, лес затих, родился ландыш, лес хранит, заря прощается, ложится пар.
Метафоры: снег блестит ковром, лежит полотном.

3. Фонетический разбор:
Снег — 1 слог, [сн’эк], 4 буквы, 4 звука.
[с] — согласный, глухой, парный, твёрдый, парный.
[н’] — согласный, звонкий, непарный, мягкий, парный.
[э] — гласный, ударный.
[к] — согласный, глухой, парный, твёрдый, парный.

Солнца — 2 слога, [со́нца], 6 букв, 5 звуков.
Буква л не произносится.