Упр.5 Часть 1 ГДЗ Разумовская Львова 5 класс (Русский язык)
В начальных классах вы уже знакомились с такими единицами языка, как звук, слово, словосочетание и т. д. В каких разделах лингвистики изучаются эти и другие языковые единицы? Кратко расскажите об этом.
Звуки и буквы изучает фонетика. Слово изучается в лексикологии. Словосочетание и предложение изучает синтаксис. Знаки препинания изучает пунктуация. Части речи изучает морфология. Морфемика и словообразование изучает морфемы, от чего и с помощью чего образуются слова. Фразеология изучает фразеологизмы. 1. Внимательно прочитайте текст о Михаиле Васильевиче Ломоносове. Расскажите, что нового вы узнали об учёном.
Удивительным человеком был Михаил Васильевич ЛОМОНОСОВ (1711—1765). Сын поморского крестьянина, он испытывал огромную тягу к учению. В возрасте девятнадцати лет покинул отчий дом и пешком отправился с рыбным обозом в Москву. Трудным был путь юноши к науке, но, преодолев все препятствия, он стал великим учёным и блестящим поэтом, художником и историком, основателем Московского университета.
Кроме того, М. В. Ломоносов был создателем русской лингвистики — науки о языке, создателем первой научной грамматики. Но этой книге занималось более пятидесяти поколений русских школьников.
М. В. Ломоносов всегда подчёркивал, что без грамматики невозможно познать родной язык и науку. «Все науки в грамматике нужду имеют», — писал учёный. И он был прав. Чтобы правильно и грамотно изложить мысль по любому школьному предмету, нужно владеть правилами построения родной речи.
Ломоносов так сильно хотел учиться, что в девятнадцать лет покинул отчий дом и пешком отправился с рыбным обозом в Москву. Преодолев все трудности, он стал великим учёным и блестящим поэтом, художником и историком, основателем Московского университета, создателем русской лингвистики.
2. Спишите второй и третий абзацы, начиная со слов М. В. Ломоносов был… Имя и отчество учёного напишите полностью.
Чтобы правильно и грамотно изложить мысль по любому школьному предмету, нужно владеть правилами построения родной речи. – Если ты владеешь правилами построения родной речи, ты сможешь правильно и грамотно изложить все свои мысли.
3. Спишите выделенные слова, обозначая в них корни.
Поморского, основателем, владеть.
4. Объясните, как вы понимаете смысл последнего предложения текста.
Михаил Васильевич Ломоносов был создателем русской лингвистики – науки о языке, создателем первой научной грамматики. По этой книге занималось более пятидесяти поколений русских школьников.
Михаил Васильевич Ломоносов всегда подчёркивал, что без грамматики невозможно познать родной язык и науку. «Все науки в грамматике нужду имеют», — писал учёный. И он был прав. Чтобы правильно и грамотно изложить мысль по любому школьному предмету, нужно владеть правилами построения родной речи.
Звуки и буквы изучает фонетика. Слово изучается в лексикологии. Словосочетание и предложение изучает синтаксис. Знаки препинания изучает пунктуация. Части речи изучает морфология. Морфемика и словообразование изучают морфемы, от чего и с помощью чего образуются слова. Фразеология изучает фразеологизмы.
Ломоносов так сильно хотел учиться, что в девятнадцать лет покинул отчий дом и пешком отправился с рыбным обозом в Москву. Преодолев все трудности, он стал великим учёным и блестящим поэтом, художником и историком, основателем Московского университета, создателем русской лингвистики.
Чтобы правильно и грамотно изложить мысль по любому школьному предмету, нужно владеть правилами построения родной речи. Если ты владеешь правилами построения родной речи, ты сможешь правильно и грамотно изложить все свои мысли.
Поморского, основателем, владеть.
Михаил Васильевич Ломоносов был создателем русской лингвистики — науки о языке, создателем первой научной грамматики. Он понимал, что без грамматики невозможно познать родной язык и науку. Поэтому, чтобы правильно и грамотно излагать мысли, нужно владеть правилами родной речи.
