1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Разумовская
Упр.474 Часть 2 ГДЗ Разумовская Львова 5 класс (Русский язык)
Разумовская, Львова, Капинос
5 класс
Автор
Разумовская, Львова, Капинос

Упр.474 Часть 2 ГДЗ Разумовская Львова 5 класс (Русский язык)

Задача

1) В реке ребята ловили рыбу: …. 2) В лукошке лежали грибы: … . 3) Он побывал в городах: … . 4) В нашу школу приезжали космонавты: … . 5) Ели, сосны, туи, можжевельники — … . 6) Ботинки, тапки, сапоги — …. 486 УЧИМСЯ ГОВОРИТЬ НА ЛИНГВИСТИЧЕСКУЮ ТЕМУ
Постройте связный рассказ об однородных членах по плану.
1. Какие члены предложения называются однородными?
2. С какой интонацией произносятся однородные члены предложения?
3. Какие знаки препинания ставятся при однородных членах предложения (с союзами и без них)?
4. Какие знаки препинания ставятся в предложениях с обобщающим словом перед однородными членами?
Вариант ответа 1
Однородными называются члены предложения, которые отвечают на один и тот же вопрос и относятся к одному и тому же члену предложения.
Однородные члены предложения произносятся с интонацией перечисления.
Между однородными члены ставится запятая:
— если они соединяются только с помощью интонации перечисления, без союзов;
— если соединяются с помощью союзов «а, но».
Между однородными членами предложения запятая не ставится, если они соединяются с помощью одиночного союза «и».
После обобщающего слова перед однородными членами ставится двоеточие.
Вариант ответа 2
Однородные члены предложения
Однородные члены предложения — это члены, выполняющие в предложении одну и ту же функцию и связанные между собой союзами или без них.
Интонация и знаки препинания
При произнесении однородных членов предложения используется однородная интонация, то есть поднимающая интонация на последнем члене, либо на первом и последнем. Например, «Он любит горы, реки и моря.»
Если однородные члены связаны союзами «и», «да», «или», «либо» и др., то между ними ставится запятая. Например, «Вася читает книги, рисует картинки и играет на гитаре.»
Если однородные члены связаны союзом «и» и не требуют дополнительной выделенной паузы, то запятая перед союзом «и» не ставится. Например, «Он занимается спортом и читает книги.»
Обобщающее слово и знаки препинания
Если перед однородными членами стоит обобщающее слово (например, «некоторые», «все», «многие»), то между этим словом и однородными членами ставится запятая. Например, «Многие любят лето, осень и весну.»
Заключение
Однородные члены предложения позволяют делать речь более разнообразной и выразительной. Их правильное сочетание и пунктуация помогают сделать текст более понятным и легко читаемым.
Вариант ответа 3
Однородные члены предложения
Однородные члены предложения – это части предложения, которые выполняют одну и ту же функцию по отношению к другим частям, имеют одинаковую грамматическую форму и могут быть перечислены без союзов. Они служат для усиления выразительности текста и создания ритмического эффекта.
Интонация однородных членов
Однородные члены предложения произносятся с однородной интонацией, которая подчеркивает их равноправность и последовательность. Например, в предложении «Он читает книги, газеты, журналы» каждый однородный член (книги, газеты, журналы) будет выделен равномерной интонацией.
Знаки препинания с однородными членами
При однородных членах без союзов между ними ставятся запятые. Например: «Он любит путешествия, горы, море.»
Если между однородными членами есть союз (и, да, или, ни…ни, как…так и др.), то запятая перед союзом не ставится. Например: «Он читает и книги и газеты.»
Знаки препинания в предложениях с обобщающим словом
Если перед однородными членами стоит обобщающее слово (например, все, некоторые, многие), то запятая перед ним не ставится. Например: «Все дети любят играть, рисовать, читать.»
Однородные члены предложения придают тексту живость и разнообразие, обогащая его выразительностью и эмоциональной насыщенностью.
474 1. Спишите, вставляя пропущенные буквы и недостающие знаки препинания. Подчеркните однородные члены. Какова роль в этом тексте однородных членов предложения, связанных только перечислительной интонацией?
ЗИМА
Подула зима холодом сорвала листья с деревьев и разм..тала их по дорог.. . Собрались птицы покр..чали и пол..тели за высокие горы в тёплые края.
Остались только воробьи в..роны галки чижи и с..нички. Накинулась зима на зв..рей запор..шила снегом поля зав..лила сугробами леса и посылает мороз за морозом. Морозы бойко б..гут сердито молотками постукивают по озёрам прудам рекам и морям мосты строят. (К. Ушинский)
Однородные члены предложения, связанные только перечислительной интонацией, показывают, что перечисление можно продолжить.
2. Выполните фонетический анализ выделенных слов.
471 1. Сравните предложения каждой пары. В каких из них перечисление носит законченный характер, а в каких оно может быть продолжено?
Перечисление носит законченный характер в предложениях:
1) Воздух пахнет сыростью, прелой листвой и набухшими почками. (С. Баруздин)
2) На ёлке зажглись красные, зелёные и синие огоньки.
3) Песня звучит звонко и задорно.
Перечисление может быть продолжено в предложениях:
1) Воздух пахнет сыростью, прелой листвой, набухшими почками.
2) На ёлке зажглись красные, зелёные, синие огоньки.
3) Песня звучит звонко, задорно.
2. Составьте схемы предложений и расскажите о знаках препинания в предложениях с однородными членами, соединёнными союзом и.
1) Воздух пахнет сыростью, прелой листвой и набухшими почками. (С. Баруздин)
Воздух пахнет сыростью, прелой листвой, набухшими почками.
2) На ёлке зажглись красные, зелёные, синие огоньки.
На ёлке зажглись красные, зелёные и синие огоньки.
3) Песня звучит звонко, задорно.
Песня звучит звонко и задорно.
В предложениях с однородными членами, соединёнными одиночным союзом «и», запятая не ставится.

Подробный ответ

1) В реке ребята ловили рыбу: окуней, карасей, щук.

Схема: О: О, О, О.

2) В лукошке лежали грибы: рыжики, маслята, лисички.

Схема: О: О, О, О.

3) Он побывал в городах: в Москве, в Самаре, в Калуге.

Схема: О: О, О, О.

4) В нашу школу приезжали космонавты: Олег Кононенко, Олег Новицкий, Олег Артемьев.

Схема: О: О, О, О.

5) Ели, сосны, туи, можжевельники — хвойные растения.

Схема: О, О, О, ОО.

6) Ботинки, тапки, сапоги — это обувь.

Схема: О, О, ОО.



Общая оценка
3.5 / 5
Другие учебники
Другие предметы