1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Разумовская
Упр.43 Часть 1 ГДЗ Разумовская Львова 5 класс (Русский язык)
Разумовская, Львова, Капинос
5 класс
Автор
Разумовская, Львова, Капинос

Упр.43 Часть 1 ГДЗ Разумовская Львова 5 класс (Русский язык)

Задача

План сочинения на тему «Краски золотой осени».
Подтемы, которые соответствуют теме сочинения:
1. Осенние берёзы.
2. Яркая рябина.
3. Осины.
4. Зелёные ёлочки.
Подтемы, которые не соответствуют теме сочинения:
5. Осенние работы на полях.
6. Сборы птиц в дорогу.
1. Сравните два текста. Какова тема каждого из них? Как авторы относятся к изображаемому и одинаково ли они оценивают воробья?
1) Удивительная птица этот воробей, и везде он одинаков — на севере Норвегии и на Азорских островах: юркий, плут, воришка, забияка, драчун, сплетник и первейший нахал. Проведёт он всю зиму, нахохлившись, под застрехой или в глубине густой ели, питаясь тем, что найдёт на дороге, а чуть весна — лезет в чужое гнездо, что поближе к дому, — в скворечье или ласточкино. Л выгонят его, он как ни в чём не бывало… Ерошится, прыгает, блестит глазёнками и кричит на всю вселенную: «Жив, жив, жив!» Скажите, пожалуйста, какое приятное известие для мира! (А. Куприн)
2) Попал в песню, да ещё вором. Так народ и смотрит на беднягу, как на завзятого вора. Но вор ли воробей — вот вопрос!
Как хотите, но я с этим не согласен. Воробей — честный работник; он исправно трудится на своего хозяина; он приносит ему много пользы; и за это-то его гонят везде, бранят вором и не любят! Виноват ли он, что его труды не хотят ценить и что его вынуждают воровать? Да он и не ворует, а берёт только своё. Если не верите, узнайте поближе жизнь воробья. (Богданов)
Тема каждого из текстов – воробей. Но авторы по-разному относятся к изображаемому: А. Куприн – иронически, М. Богданов – с сочувствием. А. Куприн называет воробья плутом, воришкой, забиякой, драчуном, сплетником и первейшим нахалом. М. Богданов считает воробья честным работником, который не ворует, а берёт только своё.
2. Сформулируйте и запишите основную мысль каждого текста.
1) Воробей — плут, воришка, забияка, драчун, сплетник и первейший нахал.
2) Воробей – честный работник; он исправно трудится на своего хозяина; он приносит ему много пользы.
3. Как вы понимаете значение выделенного слова? Проверьте свой ответ но толковому словарику учебника.
Застреха — в крестьянских избах это нижний, свисающий край крыши, а также брус, поддерживающий нижний край крыши.

Подробный ответ

Выполнение

План сочинения на тему «Краски золотой осени».

Подтемы, которые соответствуют теме сочинения:

  1. Осенние берёзы.
  2. Яркая рябина.
  3. Осины.
  4. Зелёные ёлочки.

Подтемы, которые не соответствуют теме сочинения:

  1. Осенние работы на полях.
  2. Сборы птиц в дорогу.

1. Тема каждого из текстов — воробей. Но авторы по-разному относятся к изображаемому: А. Куприн — иронически, М. Богданов — с сочувствием. А. Куприн называет воробья плутом, воришкой, забиякой, драчуном, сплетником и первейшим нахалом. М. Богданов считает воробья честным работником, который не ворует, а берёт только своё.

2. 1) Воробей — плут, воришка, забияка, драчун, сплетник и первейший нахал.

2) Воробей — честный работник; он исправно трудится на своего хозяина; он приносит ему много пользы.

3. Застреха — в крестьянских избах это нижний, свисающий край крыши, а также брус, поддерживающий нижний край крыши.



Общая оценка
4.5 / 5
Другие учебники
Другие предметы