Упр.402 Часть 2 ГДЗ Разумовская Львова 5 класс (Русский язык)

Задача

Задание учебника 2025 года

В отрывке из рассказа Ивана Сергеевича Тургенева «Лес и степь» встречаются предложения с перечислительной интонацией. Одинакова ли интонация перечисления в первой (до слов «Вот и лес») и во второй (до конца отрывка) частях? Какими паузами (небольшими или продолжительными) между предложениями нужно передать смену впечатлений в первой части? Почему должен быть замедлен темп при чтении второй части? Выразительно прочитайте отрывок вслух.
Весело пробираться по узкой дорожке между двумя стенами высокой ржи. Колосья тихо бьют по лицу, васильки цепляются за ноги, перепела кричат кругом, лошадь бежит ленивой рысью. Вот и лес. Тень и тишина. Статные осины высоко лепечут над вами; длинные, висячие ветки берёз шевелятся; могучий дуб стоит, как боец, подле красивой липы.
С помощью каких знаков препинания обозначаются в данном тексте короткие и продолжительные паузы?
Есть ли паузы в первом предложении? Прочитайте это предложение с правильной интонацией, соответствующей настроению автора.
Выпишите четыре словосочетания «глагол + наречие» и три словосочетания «глагол + существительное в косвенном падеже». Укажите падеж существительных.
Найдите эпитеты. Определите их роль в тексте.

Задание учебника 2021 года

Определите, какие предложения:
а) сообщают о чём-либо;
б) содержат вопрос;
в) выражают просьбу, совет.
Читайте предложения выразительно.
1. Небо мелкий дождик сеет на зацветшую сирень.
2. Лёгкий шелест слышишь справа от стола?
3. Уже кленовые листы на пруд слетают лебединый.
4. Кто ему дом наш старый укажет?
5. Сюда, ко мне поближе сядь, гляди весёлыми глазами.
6. Принеси же мне горсточку чистой, нашей невской студёной воды.
Укажите, каким способом образованы выделенные слова.

Задание учебника 2020 года

Выпишите из данных предложений словосочетания. Выполните синтаксический анализ трёх из них.

В огромном заливе люди устроили заповедник для птиц. Сейчас в нём обосновались пернатые гости.

Задание учебника 2012 года

Составьте словосочетания, используя слова в скобках. Запишите те из них, которые придают речи образность, выразительность.
Облака (неподвижные, низкие, белые, пуховые, причудливые, седые).
Туча (большая, свинцовая, тёмная, мрачная, грозовая, грозная).
Ветер (резкий, порывистый, весёлый, северный).
Выберите четыре словосочетания, составьте с ними предложения и запишите их.
Рассмотрите рисунок и подберите словосочетания, с помощью которых можно описать облака, тучи.

Подробный ответ

1. Интонация перечисления в первой и во второй частях разная. Смену впечатлений в первой части нужно передать небольшими паузами. Во второй части при перечислении впечатлений использованы другие знаки препинания, поэтому следует делать продолжительные паузы и замедлить темп чтения.

2. В данном тексте короткие паузы обозначаются запятыми, а продолжительные — точкой с запятой.

3. В первом предложении нет пауз.

4. «Глагол + наречие»: весело пробираться, тихо бьют, кричат кругом, высоко лепечут.

«Глагол + существительное в косвенном падеже»: пробираться по дорожке, бьют по лицу, цепляются за ноги, стоит подле липы.

5. Эпитеты: ленивой (рысью), статные (осины), висячие (ветки), могучий (дуб), красивой (липы).

Эпитеты ярко и образно рисуют предметы, передают отношение автора к ним.

1. а) Предложения, которые сообщают о чём-либо:

1) Небо мелкий дождик сеет на зацветшую сирень.
3) Уже кленовые листы на пруд слетают лебединый.

б) Предложения, которые содержат вопрос:

2) Лёгкий шелест слышишь справа от стола?
4) Кто ему дом наш старый укажет?

в) Предложения, которые выражают просьбу, совет:

5) Сюда, ко мне поближе сядь, гляди весёлыми глазами.
6) Принеси же мне горсточку чистой, нашей невской студёной воды.

2. Дождик — от слова дождь, суффиксальный способ.
Кленовые — от слова клён, суффиксальный способ.
Лебединый — от слова лебедь, суффиксальный способ.

Все выделенные слова образованы суффиксальным способом.

В огромном заливе люди устроили заповедник для птиц. Сейчас в нём обосновались пернатые гости.

Словосочетания: в огромном заливе, устроили в заливе, устроили заповедник, заповедник для птиц, обосновались сейчас, обосновались в нём, пернатые гости.

Синтаксический анализ:

В огромном заливе — прил. + сущ.
Заповедник для птиц — сущ. + сущ.
Обосновались сейчас — глаг. + нареч.

1. Неподвижные облака, пуховые облака, причудливые облака, седые облака.

Свинцовая туча, мрачная туча, грозная туча.

Весёлый ветер.

2. Неподвижные облака висели над лесом.
Над морем громоздились седые облака.
Медленно расползалась по небу свинцовая туча.
Налетел весёлый ветер и зашелестел молодыми листочками тополя.

3. Причудливые облака, розовые облака, полыхающие облака.

Свинцовые тучи, огромные тучи, грозовые тучи, тяжёлые тучи, мрачные тучи, нависшие тучи.