Упр.401 Часть 2 ГДЗ Разумовская Львова 5 класс (Русский язык)
- Сначала прочитайте отрывок из статьи Владимира Константиновича Соколова (1910—1986). Определите, в чём особенность этого текста. Затем запишите его, обозначая границы предложений с помощью знаков препинания. После этого прочитайте текст с правильной интонацией, то есть соблюдая мелодику речи, логическое ударение, паузы.
Кто знает речку Ипуть чудесная речка а что за берега плакучие ивы развесили над рекой свои ветви на крутом берегу Ипути стоит село в его окрестностях змейками вьются шесть речек хорошие речки но лучше всех Ипуть.
- Используя примеры из данного текста, расскажите о том, какие знаки препинания могут стоять только в конце предложения.
- Объясните правописание выделенных слов.
- Подчеркните волнистой линией эпитеты.
- Знаете ли вы что-нибудь о речке Ипуть? Используя интернет-ресурсы, найдите информацию об этой реке. Составьте три предложения и запишите их.
Произнесите предложения так, чтобы вначале звучала просьба, затем совет, приказ. Каким способом достигается изменение смысла предложений?
1) Подумай хорошенько об этом!
2) Затопи печку!
3) Подмети-ка пол, Маша.
4) Не уходи от ответа на вопрос.
5) Составьте подробный план ответа.
Познакомьтесь с планом и образцами синтаксического анализа словосочетания. Объясните, почему именно в такой последовательности нужно проводить анализ.
- Спишите. Подчеркните словосочетания, в состав которых входят прилагательные-эпитеты.
1) Чахлая рябина мокнет под дождём. (А. Плещеев)
2) Но давно под травой иссякли болтливые воды. (И. Тургенев)
3) Седой туман клубится тяжко над рекой. (И. Тургенев)
4) В ясной вышине проходят тучки чередой ленивой. (И. Тургенев)
5) Белые облака тихо плыли по небу и таяли в лучах весёлого солнца весны. (М. Горький)
6) А лес всё пел свою мрачную песню. (М. Горький) - Выполните фонетический анализ выделенного слова.
Кто знает речку Ипуть? Чудесная речка! А что за берега! Плакучие ивы развесили над рекой свои ветви. На крутом берегу Ипути стоит село. В его окрестностях змейками вьются шесть речек. Хорошие речки. Но лучше всех Ипуть!
Только в конце предложения могут стоять точка, вопросительный и восклицательный знаки.
Чудесная — чу-щу пишется с буквой у; окрестностях — проверочное слово окрест; вьются — разделительный ь перед ю, -тся пишется без ь.
Река Ипуть протекает по территории России и Беларуси, являясь левым притоком реки Сож. Её длина составляет 437 километров, а площадь водосборного бассейна — 10 900 квадратных километров. На берегах Ипути расположены города Сураж в России и Добруш в Беларуси.
Изменение смысла предложений достигается с помощью интонации. Предложения, содержащие приказ и требование, произносятся высоким тоном, с большей силой напряжённости. Предложения, выражающие совет или просьбу, произносятся более низким тоном, менее напряжённо.
Синтаксический разбор словосочетания следует проводить именно в такой последовательности, так как необходимо верно определить главное и зависимое слово и средства связи их между собой.
1) Чахлая рябина мокнет под дождём.
2) Но давно под травой иссякли болтливые воды.
3) Седой туман клубится тяжко над рекой.
4) В ясной вышине проходят тучки чередой ленивой.
5) Белые облака тихо плыли по небу и таяли в лучах весёлого солнца весны.
6) А лес всё пел свою мрачную песню.
Фонетический разбор слова «весёлого»
[в’ис’о́лъвъ] — 8 букв, 8 звуков.
в — согласный, звонкий, парный, мягкий, парный.
е — гласный, безударный.
с — согласный, глухой, парный, мягкий, парный.
ё — гласный, ударный.
л — согласный, звонкий, непарный, твёрдый, парный.
о — гласный, безударный.
г — согласный, звонкий, парный, твёрдый, парный.
о — гласный, безударный.
Ответ: весёлого — 8 букв, 8 звуков; буква ё после согласного обозначает один звук — ударный гласный [о].
