1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Разумовская
Упр.40 Часть 1 ГДЗ Разумовская Львова 5 класс (Русский язык)
Разумовская, Львова, Капинос
5 класс
Класс
5
Предмет
Русский
Автор
Разумовская, Львова, Капинос

Упр.40 Часть 1 ГДЗ Разумовская Львова 5 класс (Русский язык)

Задача
  1. Определите тему текста. Как можно озаглавить отрывок? Как развивается мысль? Какие микротемы включает данная тема?

    Руки его с истинно жонглёрской ловкостью показывали фокусы. Поставит на ладонь полную соли солонку, круто наклонённой ладонью совершит полукруг в воздухе, и не только сама она, словно гвоздями приколоченная, не надает на пол, но даже и соль каким-то чудом не сыпется. Да что солонка! Его слушались стулья. Стул покорно стоял минуты две на указательном пальце — и не падал. Жонглёр извивался, приплясывал, гнулся, удерживая стул от падения, а стул благодаря этим извивам не падал, стоял ножкой на указательном пальце. Ещё была палка. Он подбрасывал её и ловил, всё быстрее, быстрее, быстрее; она кружилась в воздухе, как толстенная спица.

    (Л. Чуковская)

  2. Спишите выделенные слова. Правописание безударных гласных корня объясните по образцу упр. 59. Что такое «солонка»? Что значит «гвоздями»? Что значит «падения»?

Прочитайте ещё раз отрывок из рассказа Николая Николаевича Носова «Телефон» (упр. 12). Бывали ли вы сами в такой ситуации? Затруднял ли вас когда-нибудь вопрос, о чём поговорить?

Подробный ответ

1. Тема текста — жонглёрская ловкость рук фокусника.

Заголовок — «Жонглёрские фокусы».

Мысль текста развивается постепенно, переходя от одной части темы к другой. В каждом из последующих абзацев описываются разные жонглёрские фокусы, раскрывающие мастерство этого человека.

Каждый абзац содержит свою микротему:

  • микротема первого абзаца — общее впечатление от жонглёрской ловкости рук фокусника;
  • микротема второго абзаца — солонка;
  • микротема третьего абзаца — покорный стул;
  • микротема четвёртого абзаца — фокус с палкой.

2. Что такое «солонка»? — Это посуда для соли: солонка.

Что значит «гвоздями»? — Это много гвоздей, гвозди: гвоздями.

Что значит «падения»? — Это значит падает: падения.

Мне приходилось бывать в такой ситуации, когда не о чем поговорить. Если нет общей темы, то и разговор не получается.



Общая оценка
3.8 / 5
Другие учебники
Другие предметы