1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Разумовская
Упр.399 Часть 2 ГДЗ Разумовская Львова 5 класс (Русский язык)
Разумовская, Львова, Капинос
5 класс
Класс
5
Предмет
Русский
Автор
Разумовская, Львова, Капинос

Упр.399 Часть 2 ГДЗ Разумовская Львова 5 класс (Русский язык)

Задача
  1. Прочитайте текст с интонацией, передающей восторженность, торжественность момента. Сделайте вывод о роли интонации в предложении.

    Светел и прекрасен был этот весёлый и зелёный город. Росли на широких улицах высокие тополя и тенистые каштаны. Раскинулись на площадях яркие цветники. Били сверкающие под солнцем фонтаны. Да как ещё били! Рвались до вторых, до третьих этажей, переливались радугой, пенились, шумели и мелкой водяной пылью падали на открытые и загорелые плечи прохожих. А на горе, над обрывом, громоздились белые здания, светлые, величавые…

  2. Выберите и запишите четыре именных и глагольных словосочетания. Найдите эпитеты в тексте.
  3. Выпишите шесть слов с непроверяемыми гласными в корне, подберите к ним однокоренные слова.
  4. Придумайте и запишите три предложения, которые являлись бы продолжением текста. Какое настроение вы должны сохранить в своём фрагменте?
  1. Выразительно прочитайте предложения. Определите, от чего будет зависеть, на каком слове вы поставите логическое ударение. Ответьте на вопросы.

    1. Даша записалась в кружок рисования?
    2. По радио сообщили прогноз погоды на завтра?
    3. Пятиклассники в воскресенье поедут на экскурсию?
    4. Валерии понравилась эта книга?
    5. Вы нашли в учебнике ответ на этот вопрос?
    6. Он изучает английский язык?
  1. Познакомьтесь с примерами и объясните, почему данные в скобках словосочетания называются синонимичными.

    1. На обед мама приготовила (суп с грибами; грибной суп).
    2. Мы пили чай (с вареньем из абрикосов; с абрикосовым вареньем).
    3. Под деревом с дуплом мы увидели много скорлупы (от шишек кедра; от кедровых шишек).
  2. Запишите словосочетания из скобок, обозначьте в каждом из них главное и зависимое слово.

    1. Суп с грибами, грибной суп.
    2. С вареньем из абрикосов, с абрикосовым вареньем.
    3. От шишек кедра, от кедровых шишек.
  1. По образцу заполните таблицу данными словосочетаниями. Объясните правописание корней в словах с пропуском букв.

    Виды словосочетанийИменныеГлагольные
    Образецшёлковый платок (прил. + сущ.)направляться к нему (глаг. + мест.)

    Объединить усилия, разъярённого зверя, страс(н, тн)ое желание, ск..льзить по льду, учас(н, тн)ик войны, серьёзное увлечение, громко свис(н, тн)нуть, окрес(н, тн)ости Москвы, ч..деса природы, вя..кая тр..сина, сп..ртивные состязания, уд..литься от леса, прибл..жение шума, изучаешь гра(м, мм)атику, пригл..сить гостей.

Подробный ответ

1. Данные в скобках словосочетания называются синонимичными, так как они имеют одинаковое значение.

2. Суп с грибами — суп (главное слово) с грибами (зависимое слово); грибной суп — суп (главное слово) грибной (зависимое слово).

С вареньем из абрикосов — вареньем (главное слово) с абрикосов (зависимое слово); с абрикосовым вареньем — вареньем (главное слово) с абрикосовым (зависимое слово).

От шишек кедра — шишек (главное слово) кедра (зависимое слово); от кедровых шишек — шишек (главное слово) кедровых (зависимое слово).

ИменныеГлагольные
разъярённого зверяобъединить усилия
страстное желаниескользить по льду
участник войныгромко свистнуть
серьёзное увлечениеудалиться от леса
окрестности Москвыизучаешь грамматику
чудеса природыпригласить гостей
вязкая трясина
спортивные состязания
приближение шума

Объединить — единый; разъярённого — ярость; страстное — страсть; скользить — скользкий; участник — участие; увлечение — увлечь; свистнуть — свист; окрестности — окрест; чудеса — чудо; вязкая — вязкий; трясина — тряска; спортивные — спорт; состязания — тягаться; удалиться — даль; приближение — приблизить; грамматику — словарь; пригласить — огласка.

Ответ: синонимичные словосочетания имеют одинаковое значение; в таблицу нужно распределить словосочетания по видам: именные и глагольные; в словах с пропуском букв проверяемые орфограммы корня.

Иллюстрация к решению «Упр.399 Часть 2 ГДЗ Разумовская Львова 5 класс (Русский язык)», 2



Общая оценка
4.8 / 5
Другие учебники
Другие предметы