Упр.394 Часть 2 ГДЗ Разумовская Львова 5 класс (Русский язык)

1. Какой вид открывается с высокого берега?
2. Какая, по-вашему, осень изображена на картине — ранняя или поздняя? Какие признаки этой осени вы видите?
3. Какие слова наиболее уместны для описания осенней листвы? Составьте с этими словами предложения.
4. Краски каких тонов использует художник для изображения ясного осеннего вечера?
5. Какие чувства вызывает у вас картина?
1) С высокого берега открывается вид на пожелтевшие поля, извилистую реку и высокий голубой небосвод.
2) На картине изображена ранняя осень. Об этом говорят начинающие желтеть деревья и поля.
3) С приходом осени зелёные листья берёзы становятся похожими на золотые монетки. Листья осины раскрашиваются в жёлтые, оранжевые и красные краски. Листья ивы, тополя краснеют. Листья тополя радуют нас разными оттенками красного цвета: розовыми, огненно-красными, лиловыми.
4) Для изображения ясного осеннего вечера художник использует краски голубых, зелёных, жёлтых, красноватых тонов.
5) Картина вызывает восхищение разнообразием красок осенней природы.
2. Составьте и запишите семь именных словосочетаний, связанных с содержанием картины. Если в словосочетаниях будут прилагательные-эпитеты, подчеркните их волнистой чертой.
Бездонное небо, синяя даль, безоблачное небо, извилистая река, желтеющие поля, золотые листочки, пламенеющая листва. 406 Докажите, что от логического ударения зависит смысл предложения. Для этого прочитайте предложение с логическим ударением сначала на первом слове, затем на втором и т. д.
1) Береги честь смолоду. (Что именно надо делать с честью? – Беречь.)
Береги честь смолоду. (Что именно надо беречь? – Честь.)
Береги честь смолоду. (Когда именно надо беречь честь? – Смолоду.)
2) Завтра мы отправимся в поход. (Что именно мы отправимся в поход? – Завтра.)
Завтра мы отправимся в поход. (Кто именно завтра отправится в поход? – Мы.)
Завтра мы отправимся в поход. (Что именно мы сделаем завтра с походом? – Отправимся.)
Завтра мы отправимся в поход. (Куда именно мы отправимся завтра? – В поход.)
3) Вы получили моё письмо? (Кто именно получил моё письмо? – Вы.)
Вы получили моё письмо? (Что именно Вы сделали с моим письмом? – Получили.)
Вы получили моё письмо? (Чьё именно письмо Вы получили? – Моё.)
Вы получили моё письмо? (Что именно Вы получили? – Письмо.)
Вывод: мы убедились, что от логического ударения зависит смысл предложения.
394 По образцу заполните таблицу данными словосочетаниями. Объясните правописание корней в словах с пропуском букв.
Виды словосочетаний
Именные Глагольные
шёлковый платок (прил. + сущ.)
направляться к нему (глаг. + мест.)
Объединить усилия, разъярённого зверя, страс(н, тн)ое желание, ск..льзить по льду, учас(н, тн)ик войны, серьёзное увлечение, громко свис(н, тн)уть, окрес(н, тн)ости Москвы, ч..деса природы, вя..кая тр..сина, сп..ртивные состязания, уд..литься от леса, прибл..жение шума, изучаешь гра(м, мм)атику, пригл..сить гостей.
389 Образуйте все возможные словосочетания путём соединения по смыслу данных глаголов и наречий.
Читать, тренироваться, рассматривать. Постоянно, внимательно, громко.
Читать постоянно, читать внимательно, читать громко.
Постоянно тренироваться.
Постоянно рассматривать, внимательно рассматривать.

Выполнение

Именные словосочетания: разъярённого зверя, страстное желание, участник войны, серьёзное увлечение, окрестности Москвы, чудеса природы, вязкая трясина, спортивные состязания, приближение шума.

Глагольные словосочетания: объединить усилия, скользить по льду, громко свистнуть, удалиться от леса, изучаешь грамматику, пригласить гостей.

Объединить — единый, разъярённого — ярость, страстное — страсть, скользить — скользкий, участник — участие, увлечение — увлечь, свистнуть — свист, окрестности — окрест, чудеса — чудо, вязкая — вязать, трясина — тряска, спортивные — спорт, состязания — схватка, удалиться — даль, приближение — приблизить, грамматику — словарь, пригласить — оласка.

Читать постоянно, читать внимательно, читать громко.

Постоянно тренироваться.

Постоянно рассматривать, внимательно рассматривать.

Ответ

В таблицу нужно распределить словосочетания так:

Правописание корней: объединить — единый; разъярённого — ярость; страстное — страсть; скользить — скользкий; участник — участие; увлечение — увлечь; свистнуть — свист; окрестности — окрест; чудеса — чудо; вязкая — вязать; трясина — тряска; спортивные — спорт; состязания — состязание; удалиться — даль; приближение — приблизить; грамматику — грамота; пригласить — глас.

Логическое ударение меняет смысл предложения: в зависимости от того, на каком слове оно стоит, по-разному выделяется главное сообщение.