1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Разумовская
Упр.33 Часть 1 ГДЗ Разумовская Львова 5 класс (Русский язык)
Разумовская, Львова, Капинос
5 класс
Автор
Разумовская, Львова, Капинос

Упр.33 Часть 1 ГДЗ Разумовская Львова 5 класс (Русский язык)

Задача

В маленькой комнате на сером половичке копошились серые пушистые существа. Они были похожи на большие клубки шерсти. Клубки разметались, и за каждым т..нулась толстая ш..рстяная нитка — хвостик. Из каждого клубочка см..трели серые глаза, и у каждого болтались мягкие маленькие уши. Щенки всё время двигались, зал..зали друг на дружку, попискивали. (Ю. Яковлев)
Основная мысль не всегда бывает сформулирована. Например, в тексте Ю. Яковлева нет такого предложения, в котором была бы выражена основная мысль. Но мы понимаем, что автору очень нравятся щенки. При их описании он употребляет слова с уменьшительно-ласкательными суффиксами (хвостик, из клубочка, маленькие), сравнения (похожи на большие клубки шерсти; толстая шерстяная нитка — хвостик). Основная мысль содержится во всём тексте. Её надо определить и сформулировать (автору очень нравятся щенки).
2. Объясните правописание слов с пропущенными буквами.
Большие (больше), размотались (размотка), тянулись (тянет), шерстяная (шерсть), смотрели (смотрит), залезали (залезли). Упрощенную фонетическую запись оформите буквами, а записанное буквами предложение затранскрибируйте.
1) Я живу в ожидании чуда.
2) [j’а од’ин ноч’j’у иду по л’ису].

Подробный ответ

1. Основная мысль не всегда бывает сформулирована прямо. В тексте Ю. Яковлева нет одного предложения, в котором она выражена, но по словам с уменьшительно-ласкательными суффиксами и сравнениям понятно, что автору очень нравятся щенки. Основная мысль содержится во всём тексте.

2. Большие — больше, размотались — размотка, тянулись — тянет, шерстяная — шерсть, смотрели — смотрит, залезали — залезли.

1) Я живу в ожидании чуда.

2) [j’а од’ин ноч’j’у иду по л’ису].



Общая оценка
4.5 / 5
Другие учебники
Другие предметы