Упр.323 Часть 1 ГДЗ Разумовская Львова 5 класс (Русский язык)
Задание учебника 2025 года
Прочитайте стихотворение Сергея Александровича Есенина. Найдите примеры употребления слов в переносном значении: три метафоры, три олицетворения и три эпитета.
Отговорила роща золотая
Берёзовым, весёлым языком,
И журавли, печально пролетая,
Уж не жалеют больше ни о ком…Не жаль мне лет, растраченных напрасно,
Не жаль души сиреневую цветь.
В саду горит костёр рябины красной,
Но никого не может он согреть.Не обгорят рябиновые кисти,
От желтизны не пропадет трава.
Как дерево роняет тихо листья,
Так я роняю грустные слова…- Какое настроение вызывает у вас стихотворение? Отыщите в нём «грустные слова», о которых говорит поэт.
- Какие звуки произносятся на месте выделенных букв?
- Выпишите из текста слова, строение которых соответствует схемам: ный, овный (могут стоять в разных формах). Какой частью речи обязательно будут эти слова? Как вы узнали об этом? Каким способом они образованы?
- Найдите и запишите три прилагательных, которые состоят из корня и окончания. Какие из этих слов употреблены в переносном значении? Докажите.
Задание учебника 2021 года
Запишите омонимы, распределяя их по графам таблицы.
Слова, которые различаются значением значением и ударением значением и написанием почитать книгу — почитать родителей много быстрых белок — яичный белок в деревне рос — букет роз Хрупкий мелок — этот пруд мелок си..ши слова — си..ши домой топить дровами — топить в воде хочу есть — у меня есть билет резкий хлопок — белый хлопок съедобный гри.. — вирусный гри.. рубка леса — капитанская рубка об..жать друга — об..жать вокруг дома - Установите, одинаковым ли способом образованы выделенные слова.
Задание учебника 2020 года
Спишите, расставляя недостающие буквы и знаки препинания. Выделите корни в глаголах.
Всё лето листья подставляли солнцу свои ладошки и щёчки, спинки и животики. И до того налились и пропитались солнцем, что к осени стали золотыми. Зашумел в лесу золотой дождь. Капля по листику щёлкнет, и сорвётся лист. Синицы на ветке завозятся, и брызнут листья по сторонам. Ветер налетит, и закружится пёстрый смерч. По колено в листьях деревья стоят. Листья шуршат, скребутся, лопочут, скачут, качаются на паутинках. Шумит золотой дождь.
(Н. Сладков)
- Выразительно прочитайте текст. Найдите в нём слова, употреблённые в переносном значении.
- Подчеркните грамматические основы предложений второго абзаца.
Задание учебника 2012 года
Выразительно прочитайте стихотворения, стараясь понять, почему они вызывают улыбку.
1) ЛИСИЧКИ
— Кто вы?
— Мы лисички,
Дружные сестрички.
Ну а вы-то кто же?
— Мы лисички тоже.
— Как, с одной-то лапкой?
— Нет, ещё со шляпкой.(А. Шибаев)
2) ВЫШИВАНИЕ
Иголка ходит вверх и вниз.
Вот листья появились.
Сосёт Алёнушка ирис,
А вышивает ирис.(Я. Козловский)
3) КТО ЧТО ДЕЛАЕТ
Косит косец, а зайчишка косит,
Трусит трусишка, а ослик трусит.(Я. Козловский)
- Выпишите омонимы и омонимичные слова, распределяя их по графам таблицы (см. предыдущее упражнение).
- Выпишите слова, в которых есть суффикс -к-. Разберите эти слова по составу и укажите, от какого слова образовано каждое из них.
- Сделайте вывод, который служил бы ответом на вопрос, заключённый в названии § 42.
1. Метафора: души сиреневую цветь; горит костёр рябины красной; не обгорят рябиновые листья.
Олицетворение: отговорила роща; журавли не жалеют ни о ком; дерево роняет листья.
Эпитет: роща золотая; берёзовым, весёлым языком; грустные слова.
2. Стихотворение вызывает грустное, печальное настроение.
«Грустные слова»: печально, не жалеют, не жаль, растраченных напрасно, никого не может он согреть, грустные слова.
3. Языком — [j’ь], жалеют — [ыэ], души — [ы], рябиновые — [иэ], грустные — [с].
4. Эти слова — прилагательные. Они отвечают на вопросы какие?, каким?, обозначают признак предмета, изменяются по падежам, числам и родам.
Образованы суффиксальным способом:
грусть + -н- → грустный
берёза + -ов- → берёзовый
рябина + -ов- → рябиновый
5. Золотая, весёлым, красной.
Золотая осень: прилагательное золотая употреблено в переносном значении. С помощью этого слова автор передаёт цвет осени — жёлтый, похожий на золото.
Весёлым языком: прилагательное весёлым употреблено в переносном значении, так как роща и деревья не умеют разговаривать.
1. Слова, которые различаются значением:
- почитать книгу — почитать родителей;
- топить дровами — топить в воде;
- хочу есть — у меня есть билет;
- рубка леса — рубка на палубе корабля.
Слова, которые различаются значением и ударением:
- много быстрых белок — яичный белок;
- хрупкий мелок — этот пруд мелок;
- резкий хлопок — белый хлопок.
Слова, которые различаются значением и написанием:
- в деревне рос — букет роз;
- спиши слова — спеши домой;
- съедобный гриб — вирусный грипп;
- обижать друга — обежать вокруг дерева.
2. Обижать (друга) — от слова обида, суффиксальный способ.
Обежать (вокруг дерева) — от слова бежать, приставочный способ.
1. Всё лето листья подставляли солнцу свои ладошки и щёчки, спинки и животики. И до того налились и пропитались солнцем, что к осени стали золотыми.
Зашумел в лесу золотой дождь. Капля по листику щёлкнет, и сорвётся лист. Синицы на ветке завозятся, и брызнут листья по сторонам. Ветер налетит, и закружится пёстрый смерч. По колено в листьях деревья стоят. Листья шуршат, скребутся, лопочут, скачут, качаются на паутинках.
Шумит золотой дождь. (Н. Сладков)
2. Слова в переносном значении: листья подставляли ладошки и щёчки, спинки и животики; листья налились и пропитались, стали золотыми; золотой дождь; капля щёлкнет; сорвётся лист; брызнут листья; по колено в листьях деревья стоят; листья шуршат, скребутся, лопочут, скачут, качаются на паутинках.
3. Грамматические основы второго абзаца:
- капля щёлкнет;
- лист сорвётся;
- синицы завозятся;
- листья брызнут;
- ветер налетит;
- закружится смерч;
- деревья стоят;
- листья шуршат, скребутся, лопочут, скачут, качаются.
1. Стихотворения вызывают улыбку, потому что в них использованы омонимы: лисички — животные и лисички — грибы; ирис — конфета и ирис — цветок; косит — скашивает траву косой и косит глазами; трусит — трусишка и трусит — ослик.
2. Омонимы и омонимичные слова:
- лисички — животные и грибы;
- ирис — конфета и цветок;
- косит — скашивает и косит глазами;
- трусит — трусишка и трусит — ослик.
3. Слова с суффиксом -к-:
- лисички — лисица + -к-;
- сестрички — сестрица + -к-;
- лапкой — лапа + -к-;
- шляпкой — шляпа + -к-;
- иголка — игла + -к-.
4. Вывод: омонимы — это слова, которые одинаково звучат и пишутся, но имеют разное значение.
