1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Разумовская
Упр.315 Часть 1 ГДЗ Разумовская Львова 5 класс (Русский язык)
Разумовская, Львова, Капинос
5 класс
Класс
5
Предмет
Русский
Автор
Разумовская, Львова, Капинос

Упр.315 Часть 1 ГДЗ Разумовская Львова 5 класс (Русский язык)

Задача

Задание учебника 2025 года

  1. Определите способ образования данных ниже слов от существительного земля («верхний слой земной коры, грунт, почва»). См. также рисунок к упр. 308. Запись оформляйте по образцу, данному в этом упражнении.
  2. Докажите, что слово наземный образовано приставочно-суффиксальным способом.

Задание учебника 2021 года

  1. Спишите, расставляя недостающие буквы и знаки препинания. Выделите корни в глаголах.
  2. Выразительно прочитайте текст. Найдите в нём слова, употреблённые в переносном значении.
  3. Подчеркните грамматические основы предложений второго абзаца.

Задание учебника 2020 года

  1. Сколько значений у слова корень? Ответить на этот вопрос вам поможет схема.
  2. Запишите все пять словосочетаний. Составьте и запишите с ними пять предложений.
    Корень слова, дерева, зуба, волоса, зла.
  3. Рассмотрите рисунок. Какое значение слова корень он иллюстрирует? Докажите.
  4. Попытайтесь сформулировать разные значения слова корень. Проверьте свой ответ по толковому словарику учебника.
  5. Попробуйте самостоятельно нарисовать в виде дерева семью следующих однокоренных слов: корнеплод, корень, корневище, корневой, корнеплодный, прикорневой.
  6. В каком значении употребляется главное слово этой семьи однокоренных слов? Докажите.
  7. Определите, как образованы производные слова: корнеплод, корневище, корневой, корнеплодный, прикорневой.

Задание учебника 2012 года

  1. Составьте словосочетания или предложения с иноязычными словами, в которых пишется о после шипящих.
    Шомпол, шоколад, шоссе, шофёр, жонглёр.
  2. Правильно вслух прочитайте выделенные слова. Проверьте себя по орфоэпическому словарику учебника.
  3. Объясните лексическое значение слова шомпол. В случае затруднения обратитесь к толковому словарику учебника.
Подробный ответ

1. Земля + -иц(а) → землица.
Земля + -н(ый) → земельный.
Земля + -н- + о + водный → земноводный.
Земля + е + мерить → землемер.
Землемер + -н(ый) → землемерный.
Земля + е + копать → землекоп.
Землекоп + -н(ый) → землекопный.

2. На- + земля + -н(ый) → наземный, приставочно-суффиксальный способ.

1. Всё лето листья подставляли солнцу свои ладошки и щёчки, спинки и животики. И до того налились и пропитались солнцем, что к осени стали золотыми.

Зашумел в лесу золотой дождь. Капля по листику щёлкнет, и сорвётся лист. Синицы на ветке завозятся, и брызнут листья по сторонам. Ветер налетит, и закружится пёстрый смерч. По колено в листьях деревья стоят. Листья шуршат, скребутся, лопочут, скачут, качаются на паутинках.

Шумит золотой дождь. (Н. Сладков)

2. Слова в переносном значении: листья подставляли ладошки и щёчки, спинки и животики; листья налились и пропитались, стали золотыми; золотой дождь; капля щёлкнет; сорвётся лист; брызнут листья; по колено в листьях деревья стоят; листья шуршат, скребутся, лопочут, скачут, качаются на паутинках.

3. Грамматические основы второго абзаца: зашумел дождь; капля щёлкнет; лист сорвётся; синицы завозятся; брызнут листья; ветер налетит; закружится смерч; деревья стоят; листья шуршат, скребутся, лопочут, скачут, качаются.

1. У слова «корень» шесть значений.

2. Корень слова, корень дерева, корень зуба, корень волоса, математический корень, корень зла.

Корень слова объединяет все однокоренные слова.
Корень дерева уходит глубоко в землю.
На уроках математики мы будем учиться извлекать математический корень.
Корень зуба находится в десне.
Корень волоса скрыт в коже головы.
Корень зла нужно искоренять.

3. Рисунок иллюстрирует значение «корень слова», потому что здесь содержатся однокоренные слова с корнем -зем-: земля, земельный, землекопный, землекоп, наземный, земелька, земноводный, землемер, землемерный, землица.

4. Корень — это:
1) подземная часть растения;
2) внутренняя часть зуба, волоса, ногтя;
3) основная морфема слова;
4) перен. начало, источник, основа.

5. Корнеплод, корень, корневище, корневой, корнеплодный, прикорневой.

6. Главное слово этой семьи однокоренных слов употребляется в значении «корень растения», так как все слова связаны с этим значением.

7. Корень + -ев(ой) → корневой.
При- + корневой → прикорневой.
Корневой + -ищ(е) → корневище.
Корень + е + плод → корнеплод.
Корнеплод + -н(ый) → корнеплодный.

1. Стальной шомпол, молочный шоколад, ровное шоссе, опытный шофёр, искусный жонглёр.

2. Шоссе [шыэсэ].
Шофёр [шаф’ор].

3. Шомпол — это стержень для чистки и смазки канала ствола в ручном огнестрельном оружии или для забивания заряда в ружья, заряжаемые с дула.

Иллюстрация к решению «Упр.315 Часть 1 ГДЗ Разумовская Львова 5 класс (Русский язык)», 1
Иллюстрация к решению «Упр.315 Часть 1 ГДЗ Разумовская Львова 5 класс (Русский язык)», 2
Иллюстрация к решению «Упр.315 Часть 1 ГДЗ Разумовская Львова 5 класс (Русский язык)», 3



Общая оценка
4.4 / 5
Другие учебники
Другие предметы