1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Разумовская
Упр.296 Часть 1 ГДЗ Разумовская Львова 5 класс (Русский язык)
Разумовская, Львова, Капинос
5 класс
Класс
5
Предмет
Русский
Автор
Разумовская, Львова, Капинос

Упр.296 Часть 1 ГДЗ Разумовская Львова 5 класс (Русский язык)

Задача
  1. К каждому примеру подберите и запишите по два однокоренных слова с приставками, чтобы в одном случае в корне писалась буква и, в другом — ы.
    Образец записи: Играть: поиграть — сыграть.
    Инициатива; интерес; искать; история; искусственный.
  2. Спишите текст. Какими словами вы дополнили бы ряд глаголов, предложенных писателем? Не забудьте проверить свой ответ по словарику синонимов учебника.

    Все рассказы испещрены глаголом говорить в настоящем времени, что даёт читателю право упрекнуть переводчика в небрежности или неграмотности. Кроме говорит можно употреблять формы … (М. Горький)

  3. Из предложений 5 и 6 упр. 166 выпишите слова, иллюстрирующие правило правописания букв и—ы в корне после приставок.
  4. УЧИМСЯ ГОВОРИТЬ НА ЛИНГВИСТИЧЕСКУЮ ТЕМУ
    Заполните таблицу примерами, а затем расскажите об основных способах образования слов в русском языке.
    Основные способы словообразованияНазвание
    ПриставочныйПриставочный
    СуффиксальныйСуффиксальный
    Приставочно-суффиксальныйПриставочно-суффиксальный
    БессуффиксныйБессуффиксный
    Сложение с соединительной гласнойСложение с соединительной гласной
    Сложение без соединительной гласнойСложение без соединительной гласной
Подробный ответ

Инициатива: сверхинициативный — безынициативный.

Интерес: неинтересный — безынтересный.

Искать: выискать — разыскать.

История: доисторический — предыстория.

Искусственный: неискусственный — безыскусственный.

Все рассказы испещрены глаголом «говорить» в настоящем времени, что даёт читателю право упрекнуть переводчика в небрежности или неграмотности.

Кроме «говорить» можно употреблять формы: «сказал, заметил, отозвался, откликнулся, повторил, молвил, добавил, воскликнул, заявил, дополнил».

Можно использовать ещё такие слова: шепчет, лепечет, проговорил, произносить, объяснять, заявить, вещать (устар.), вставлять, ронять (вскользь), бросать (вскользь).

Безымянных (от имя), отыщешь (от ищешь).

НазваниеПример
Приставочныйпринёс
Суффиксальныйснежок
Приставочно-суффиксальныйприморский
Бессуффиксныйзелень
Сложение с соединительной гласнойсталевар, водопровод
Сложение без соединительной гласнойунивермаг

Основные способы словообразования в русском языке:

  1. Приставочный способ — к исходной основе присоединяется приставка.
  2. Суффиксальный способ — к исходной основе присоединяется суффикс.
  3. Приставочно-суффиксальный способ — к исходной основе одновременно присоединяются приставка и суффикс.
  4. Бессуффиксный способ — суффикс не добавляется, а отсекается от производящей основы вместе с окончанием.
  5. Сложение частей двух слов с помощью соединительных гласных о, е или без соединительных гласных.


Общая оценка
4.5 / 5
Другие учебники
Другие предметы