Упр.293 Часть 1 ГДЗ Разумовская Львова 5 класс (Русский язык)

Безжалостный поступок, бессвязный рассказ, бессонная ночь, разжигать костёр, рассудить спорящих, рассчитать стоимость книг, рассердиться на друга, рассеять сомнения, бесшумный пылесос, рассортировать покупки, бессмертное произведение искусства, беззвучный плач. Вдумчиво прочитайте эпиграф к разделу «Словообразование. Орфография». Объясните, как вы понимаете высказывание выдающегося русского историка, писателя Николая Михайловича Карамзина (1766—1826).
Эпиграф к разделу «Словообразование. Орфография» – слова Н.М. Карамзина «Слова не изобретаются Академиями: они рождаются вместе с мыслями». Николай Михайлович Карамзин говорит о том, что никто не изобретает слова, они рождаются сами. Да, они рождаются по тем словообразовательным моделям, которые живут в языке и понятны каждому носителю языка. Каждая из моделей образует слово с определённым значением, определённой части речи и с определённым набором морфологических признаков. 1. Спишите, подчёркивая буквы и. ы в корне и обозначая приставки, если они есть. Сделайте вывод о том, как пишется корень в сопоставляемых однокоренных словах.
образец записи Доисторический — предыстория.
Выиграть —сыграть, разыграть; поиск — розыск, подыскивать; неизвестный — безызвестный; искусный — безыскусный; итог подытожить.
В сопоставляемых словах в корне происходит чередование гласных «и//ы».
2. На гласный или согласный оканчивается приставка перед корнем с буквой и? А перед корнем с буквой ы? Проверьте ответы, прочитав следующее орфографическое правило.
Перед корнем с буквой «и» приставка оканчивается на гласный, а перед корнем с буквой «ы» — на согласный. Образуйте и произнесите вслух слова, соответствующие указанным моделям. Каким способом образованы эти слова? Запишите их. Понаблюдайте, какие фонетические изменения происходят в корне при присоединении суффикса. Отражаются ли эти изменения на письме? Объясните написание ь в словах второй группы.
1) ка: берёз-, бород-, голов-, пугов-, ягод-.
2) оа: кос-, прос-, ход-, молот-.
При присоединении суффикса «-к-» происходит оглушение конечного согласного корня, а при присоединении суффикса «-б-» – озвончение.
Эти изменения не отражаются на письме.
В словах второй группы на конце корня пишется мягкий знак для обозначения мягкости предшествующего согласного. Следующая за ним согласная при склонении всегда остаётся твёрдой.

1. Выиграть — сыграть, разыграть; поиск — розыск, подыскивать; неизвестный — безызвестный; искусный — безыскусный; итог — подытожить.

В сопоставляемых словах в корне происходит чередование гласных и//ы.

2. Перед корнем с буквой и приставка оканчивается на гласный, а перед корнем с буквой ы — на согласный.

3. Берёзка, бородка, головка, пуговка, ягодка; косба, просьба, ходьба, молотьба.

При присоединении суффикса -к- происходит оглушение конечного согласного корня, а при присоединении суффикса -б- — озвончение. Эти изменения не отражаются на письме.

В словах второй группы на конце корня пишется мягкий знак для обозначения мягкости предшествующего согласного. Следующая за ним согласная при склонении всегда остаётся твёрдой.

Эпиграф. Николай Михайлович Карамзин говорит о том, что слова не придумываются искусственно: они рождаются вместе с мыслями. Новые слова появляются по законам языка, поэтому их образование понятно носителям языка.