Упр.29 Часть 1 ГДЗ Разумовская Львова 5 класс (Русский язык)

1. Сравните два текста. Какова тема каждого из них? Как авторы относятся к изображаемому и одинаково ли они оценивают воробья?

   1) Удивительная птица этот воробей, и везде он одинаков — на севере Норвегии и на Азорских островах: юркий, плут, воришка, забияка, драчун, сплетник и первейший нахал. Проведёт он всю зиму, нахохлившись, под застрехой или в глубине густой ели, питаясь тем, что найдёт на дороге, а чуть весна — лезет в чужое гнездо, что поближе к дому, — в скворечье или ласточкино. И выгонят его, он как ни в чём не бывало… Ерошится, прыгает, блестит глазёнками и кричит на всю вселенную: «Жив, жив, жив!» Скажите, пожалуйста, какое приятное известие для мира! (А. Куприн)

   2) Попал в песню, да ещё вором. Так народ и смотрит на беднягу, как на завзятого вора. Но вор ли воробей — вот вопрос! Как хотите, но я с этим не согласен. Воробей — честный работник; он исправно трудится на своего хозяина; он приносит ему много пользы; и за это-то его гонят везде, бранят вором и не любят! Виноват ли он, что его труды не хотят ценить и что его вынуждают воровать? Да он и не ворует, а берёт только своё. Если не верите, узнайте поближе жизнь воробья. (Богданов)

2. Сформулируйте и запишите основную мысль каждого текста.
3. Как вы понимаете значение выделенного слова? Проверьте свой ответ по толковому словарику учебника.

Вслушайтесь в речь окружающих вас людей. Запишите слова, которые вы произносите не так, как другие. А как правильно? Проверьте свой ответ, обратившись к интернет-порталу «Грамота.ру».