1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Разумовская
Упр.286 Часть 1 ГДЗ Разумовская Львова 5 класс (Русский язык)
Разумовская, Львова, Капинос
5 класс
Автор
Разумовская, Львова, Капинос

Упр.286 Часть 1 ГДЗ Разумовская Львова 5 класс (Русский язык)

Задача

Спрятаться [спр’атъцъ] – приставка «с-» произносится как [с], так как находится перед глухим согласным «п».
Сбросьте [зброс’т’ь] – приставка «с-» произносится как [з], так как находится перед звонким согласным «б».
Сжечь [жэч’] – приставка «с-» произносится как долгий звук [ж], так как находится перед звонким шипящим согласным «ж» и уподобляется ему в произношении.
К данным словам подберите однокоренные с приставками раз- (рас ), без- (бес ), из- (ис-). Запишите эти слова в составе словосочетаний, обозначьте приставку и корень.
образец записи Злоба — беззлобный человек; сказать — хороший рассказчик.
Смех – рассмешить зрителей; зубы – беззубая улыбка; забота – беззаботное время; сохнуть – иссохнуть от зноя; сердечный – бессердечный поступок; шуметь – подойти бесшумно; сон – мучает бессонница; жевать – с трудом разжевать; жарить – изжариться на солнышке; жир – разжиревшая утка; зябнуть – иззябнуть от холода; смысл – бессмысленный разговор; закон – сплошное беззаконие; защита – беззащитный воробышек; жизнь – безжизненная равнина; спрашивать – расспрашивать прохожих. 1. Используя схему, распределите данные ниже слова по трём столбикам в зависимости от произношения приставки.
Сжимать, сбиться, спохватиться, сфотографироваться, свезти, сдерживаться, сжевать, сжалиться.
2. Какие слова иллюстрируют озвончение приставки?
Слова «сбиться, сдерживаться, сжимать, сжевать, сжалиться» иллюстрируют озвончение приставки «с-».
3. Объясните, влияет ли произношение приставки с- на её написание.
Произношение приставки «с-» не влияет на её написание. УЧИМСЯ ЧИТАТЬ И ПОНИМАТЬ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ ТЕКСТ
Познакомьтесь с планом (см. справочные материалы в конце учебника) и образцом морфемного анализа слова. Объясните, почему так назван этот вид языкового разбора.
> образец морфемного анализа слова С час тли в ч и ком
1. Это слово является именем существительным, выделяем
окончание и основу: счастливчиком. Окончание ом указывает, что слово употреблено в форме единственного числа, творительного падежа.
2. Слово счастливчик имеет значение «счастливый человек». Значение «человек» передаётся с помощью суффикса -чик-; слово образовано от прилагательного счастливый:
счастливый — счастливчик
Слово счастливый означает «обладающий счастьем». Значение «обладающий, имеющий» передаётся с помощью суффикса -лив-; слово образовано от существительного счастье:
счастье—>счастливый. В слове счастье корень -счаст-.
Итак: счастливчиком .
Морфемный разбор получил такое название потому, что для правильного его выполнения нужно выделить все морфемы и указать их значения.

Подробный ответ

Выполнение

1. Распределим слова по трём столбикам в зависимости от произношения приставки с-:

[с][з][ж]
спохватиться, сфотографироваться, свезтисбиться, сдерживатьсясжимать, сжевать, сжалиться

2. Озвончение приставки с- иллюстрируют слова: сбиться, сдерживаться, сжимать, сжевать, сжалиться.

3. Произношение приставки с- не влияет на её написание.

Морфемный разбор получил такое название потому, что для правильного его выполнения нужно выделить все морфемы и указать их значения.

Ответ

1. [с] — спохватиться, сфотографироваться, свезти; [з] — сбиться, сдерживаться; [ж] — сжимать, сжевать, сжалиться.

2. Сбиться, сдерживаться, сжимать, сжевать, сжалиться.

3. Произношение приставки с- не влияет на её написание.

4. Морфемный разбор так называется потому, что при его выполнении выделяют морфемы и определяют их значения.



Общая оценка
5 / 5
Другие учебники
Другие предметы