Упр.254 Часть 1 ГДЗ Разумовская Львова 5 класс (Русский язык)
Чтобы научиться правильно разбирать слово по составу, необходимо иметь представление об основных способах словообразования.
Прочитайте текст вслух. Перескажите его, отвечая на вопросы:
1) Что изучает раздел науки о языке «Словообразование»?
2) С помощью каких морфем образуются новые слова?
3) О каких способах образования слов вы узнали?
4) Как образуются слова с помощью суффикса, приставки?
Укажите, какой частью речи является каждое выделенное слово. Объясните, почему примеры даны попарно.
Рабочий человек — молодой рабочий.
Родные люди — к нам приехали родные.
Ванная комната — прекрасная ванная.
Близкие окружили вниманием — близкие люди.
Гостям подали горячее — горячее блюдо.
Уютная гардеробная — гардеробная комната.
Образуйте и произнесите вслух слова, соответствующие указанным моделям. Каким способом образованы эти слова? Запишите их.
Понаблюдайте, какие фонетические изменения происходят в корне при присоединении суффикса. Отражаются ли эти изменения на письме?
Объясните написание ь в словах второй группы.
1) ка: берёз-, бород-, голов-, пугов-, ягод-.
2) оа: кос-, прос-, ход-, молот-.
УЧИМСЯ ГОВОРИТЬ НА ЛИНГВИСТИЧЕСКУЮ ТЕМУ
Ответьте на вопрос, поставленный в названии § 40. Используйте материалы упражнений и толковый словарик учебника. Запишите свой ответ в виде самостоятельного высказывания.
Сколько лексических значений имеет слово?
1. Раздел науки о языке «Словообразование» изучает способы образования слов.
2. Новые слова образуются в основном с помощью приставок и суффиксов.
3. Мы узнали о таких способах образования новых слов: суффиксальный, приставочный, приставочно-суффиксальный, бессуффиксный, сложение, сложение с одновременным присоединением суффикса.
4. При суффиксальном способе образования к исходной основе присоединяется суффикс: покупать + -тель- → покупатель.
При приставочном способе образования к исходной основе присоединяется приставка: при- + готовить → приготовить.
Рабочий (прил.) человек — молодой рабочий (сущ.).
Родные (прил.) люди — к нам приехали родные (сущ.).
Ванная (прил.) комната — прекрасная ванная (сущ.).
Близкие (сущ.) окружили вниманием — близкие (прил.) люди.
Гостям подали горячее (сущ.) — горячее (прил.) блюдо.
Уютная гардеробная (сущ.) — гардеробная (прил.) комната.
Примеры даны попарно, чтобы доказать, что одно и то же слово в разных контекстах может переходить из одной части речи в другую.
1) Берёзка, бородка, головка, пуговка, ягодка.
2) Косьба, просьба, ходьба, молотьба.
При присоединении суффикса -к- происходит оглушение конечного согласного корня, а при присоединении суффикса -б- — озвончение. Эти изменения не отражаются на письме.
В словах второй группы на конце корня пишется мягкий знак для обозначения мягкости предшествующего согласного. Следующая за ним согласная при склонении всегда остаётся твёрдой.
Слово может иметь только одно значение, а может иметь два и более значений. В зависимости от того, сколько значений имеет слово, оно называется однозначным или многозначным.
Например, слова «монолог», «диалог», «тюль» являются однозначными: монолог — это речь одного человека, обращённая к самому себе, к зрителям, к слушателям; диалог — это разговор между двумя или несколькими лицами; тюль — это тонкая сетчатая ткань.
Слова «золотой», «огонёк», «расцвести» — многозначные слова: золотой — 1) сделанный, изготовленный из золота; 2) цвета золота; 3) перен. счастливый; 4) перен. дорогой, любимый; огонёк — 1) маленький огонь; 2) перен. увлечение; расцвести — 1) распустив бутоны, дать цветки; 2) перен. стать лучше, сильнее; 3) перен. стать радостным, просиять.
Таким образом, слова могут иметь одно или несколько значений.
