Упр.249 Часть 1 ГДЗ Разумовская Львова 5 класс (Русский язык)
- УЧИМСЯ ЧИТАТЬ И ПОНИМАТЬ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ ТЕКСТ
Прочитайте текст. Передайте своими словами его главную мысль.Возьмите на заметку!
Учёные подсчитали, что в русском языке примерно 4500 корней, около 500 (пятисот) суффиксов, почти 100 приставок. Как же язык выбирает для создания слова нужные морфемы? Почему не могут жить в языке такие нелепые слова, как «пере-лисичливый», «разаптекарьость», «ироберезонер»? Какой закон нарушили эти «слова»?Оказывается, любое слово — это не соединение случайных морфем. Оно образовано по той модели (образцу), которая живёт в русском языке и понятна каждому. Так, морфемная модель «слегка, чуть» — все слова этой модели образованы суффиксальным способом с помощью суффикса -оват-: кисловатый, груб-оват-ый, бел-оват-ый. Все слова, образованные по модели «принадлежит животному»: льв-ин-ый, зме-ин-ый, гус-ин-ый.
В русском языке множество моделей, и каждая из них образует слово с определённым значением, определённой части речи и с определённым набором морфологических признаков. Такие схемы, образцы, по которым образуются слова, называются морфемными (или словообразовательными) моделями.
- Образуйте и произнесите вслух слова, соответствующие указанным моделям. Каким способом образованы эти слова? Запишите их. Понаблюдайте, какие фонетические изменения происходят в корне при присоединении суффикса. Отражаются ли эти изменения на письме? Объясните написание ь в словах второй группы.
1) ка: берёз-, бород-, голов-, пугов-, ягод-.
2) оа: кос-, прос-, ход-, молот-. - Распределите слова по графам таблицы. Выделяя приставки и корни, не забудьте выяснить, как образовано слово (от какого слова и с помощью какой морфемы).
Нет приставки о- от- ото- Отцовский, оттепель, отыскать, оторвать, отварить (капусту), отворить (дверь), ошибка, отрывать, отработать, отделать, отселить, отощать, отобразить, отодвинуть, отопить, оттенок, отсчёт. - Определите способ образования каждого выделенного слова. Запись оформляйте по образцу, данному в упр. 239.
- УЧИМСЯ ГОВОРИТЬ НА ЛИНГВИСТИЧЕСКУЮ ТЕМУ
Объясните, как вы понимаете смысл эпиграфа к разделу «Лексикология и фразеология».Если в мире есть вещи, достойные названия «чуда», то слово, бесспорно, первая и самая чудесная из них.
(Л. В. Успенский)
Слова в русском языке образуются не случайно, а по определённым моделям. Каждая модель имеет своё значение и помогает создавать слова с нужным смыслом и грамматическими признаками.
1. ка: берёзка, бородка, головка, пуговка, ягодка.
оа: косьба, просьба, ходьба, молотьба.
Все слова образованы суффиксальным способом.
При присоединении суффикса -к- происходит оглушение конечного согласного корня, а при присоединении суффикса -б- — озвончение. Эти изменения не отражаются на письме.
В словах второй группы на конце корня пишется мягкий знак для обозначения мягкости предшествующего согласного. Следующая за ним согласная при склонении всегда остаётся твёрдой.
2. Распределение слов по графам таблицы:
| Нет приставки | о- | от- | ото- |
|---|---|---|---|
| отцовский, отрывать | отворить (дверь), ошибка, отощать, отопить | оттепель, отыскать, отварить (капусту), отработать, отделать, отселить, отобразить, оттенок, отсчёт | оторвать, отодвинуть |
Способ образования слов:
- отворить — от- + ворить → приставочный способ;
- ошибка — оши-б-а → суффиксальный способ;
- отцовский — отц-ов-ск-ий → суффиксальный способ;
- отрывать — от- + рвать → приставочный способ;
- оторвать — ото- + рвать → приставочный способ;
- отодвинуть — ото- + двинуть → приставочный способ.
Л. В. Успенский называет слово чудом, самым первым и самым чудесным из всех чудес. И это действительно так. С помощью слова человек может описать всё, что он видит, что чувствует, о чём думает, может передавать свои знания другим людям.
