Упр.239 Часть 1 ГДЗ Разумовская Львова 5 класс (Русский язык)

Образец ответа.
Антенна [тэ], [н] – в слове «антенна» ударение падает на второй слог, «т» произносится твёрдо, «нн» произносится как долгий звук [н].
Баловать и доп. баловать, балую и доп. балую – в слове «баловать» ударение падает на третий слог и допускается ударение на первый слог: «баловать». В слове «балую» правильно ставить ударение на второй слог и допускается – на первый слог: «балую».
Глубоко и глубоко – одинаково верны оба варианта: с ударением на третий слог и с ударением на второй слог.
Дефис [д’] и доп. [д], нельзя дефис – в слове «дефис» ударение падает на второй слог, «д» произносится мягко и допустимо твёрдое произношение. Нельзя ставить ударения на первый слог, это неправильно.
Определите, от каких слов и каким способом образованы данные ниже слова.
ОБРАЗЕЦ ЗАПИСИ Болото + -н(ый) -> болотный (суф.).
Букварь, берёзовый, нехороший, заборчик, грибной, пригород, сыроватый, белизна.
Найдите в орфоэпическом словарике учебника слова, которые вы обычно произносите неправильно. Прочитайте их верно, а затем составьте с ними предложения.
Бутерброд [бутыэрброт], длиннее, жжёшь [ж], звонишь, звонят, красивее, медведей, положу, принял, торты, форзац, щавель, щавеля.
На завтрак мама приготовила бутерброды с маслом и сыром.
Дорога до озера оказалась длиннее, чем я думал.
Сидишь с друзьями рядышком, жжёшь костёр, поёшь песни, смотришь в звёздное небо.
Это ты звонишь мне с самого утра
Вам звонят из школы.
Школьная клумба с каждым днём становится всё красивее.
Люблю в зоопарке смотреть на медведей.
После урока я положу учебник в портфель.
Наш класс принял эстафету дежурства по школе.
На витрине кондитерского отдела стояли необыкновенной красоты торты.
Форзац учебника русского языка содержит важную информацию.
На грядке зеленел молодой сочный щавель.
Бабушка попросила нарвать щавеля для пирога.
Письменно объясните лексическое значение слов и их правописание через подбор однокоренных слов.
ОБРАЗЕЦ ЗАПИСИ Бородища — ото большая ‘борода.
Хранилище – это помещение для хранения чего-либо.
Каменистый – содержащий много камней.
Жилище – это помещение для жилья.
Общежитие – это помещение для совместного, общего проживания работающих на одном предприятии или учащихся в одном заведении.
Застеклить – заделать что-либо стеклом.
Рапортовать – предоставить рапорт, сообщить о чём-либо начальству.
Известить – передать кому-либо весть, сведения о чём-либо.
Скрипучий – предмет, который сильно скрипит.
Храбрец – храбрый человек.

Выполнение

Антённа [тэ], [н] — в слове «антенна» ударение падает на второй слог, «т» произносится твёрдо, «нн» произносится как долгий звук [н].

Баловать и доп. баловать, балую и доп. балую — в слове «баловать» ударение падает на третий слог и допускается ударение на первый слог: «баловать». В слове «балую» правильно ставить ударение на второй слог и допускается — на первый слог: «балую».

Глубоко и глубоко — одинаково верны оба варианта: с ударением на третий слог и с ударением на второй слог.

Дефис [д’] и доп. [д], нельзя дефис — в слове «дефис» ударение падает на второй слог, «д» произносится мягко и допустимо твёрдое произношение. Нельзя ставить ударение на первый слог, это неправильно.

Букварь + -арь → букварь.
Берёза + -ов(ый) → берёзовый.
Хороший + не- → нехороший.
Забор + -чик → заборчик.
Гриб + -н(ой) → грибной.
Город + при- → пригород.
Сырой + -оват(ый) → сыроватый.
Белый + -изн(а) → белизна.

Бутерброд [бутыэрброт], длиннее, жжёшь [ж], звонишь, звонят, красивее, медведей, положу, принял, торты, форзац, щавель, щавеля.

На завтрак мама приготовила бутерброды с маслом и сыром.

Дорога до озера оказалась длиннее, чем я думал.

Сидишь с друзьями рядышком, жжёшь костёр, поёшь песни, смотришь в звёздное небо.

Это ты звонишь мне с самого утра?

Вам звонят из школы.

Школьная клумба с каждым днём становится всё красивее.

Люблю в зоопарке смотреть на медведей.

После урока я положу учебник в портфель.

Наш класс принял эстафету дежурства по школе.

На витрине кондитерского отдела стояли необыкновенной красоты торты.

Форзац учебника русского языка содержит важную информацию.

На грядке зеленел молодой сочный щавель.

Бабушка попросила нарвать щавеля для пирога.

Хранилище — это помещение для хранения чего-либо.
Каменистый — содержащий много камней.
Жилище — это помещение для жилья.
Общежитие — это помещение для совместного, общего проживания работающих на одном предприятии или учащихся в одном заведении.
Застеклить — заделать что-либо стеклом.
Рапортовать — предоставить рапорт, сообщить о чём-либо начальству.
Известить — передать кому-либо весть, сведения о чём-либо.
Скрипучий — предмет, который сильно скрипит.
Храбрец — храбрый человек.

Каменистый: камень + -ист(ый) → каменистый. Слово образовано суффиксальным способом.

Храбрец: храбрый + -ец → храбрец. Слово образовано суффиксальным способом.