1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Разумовская
Упр.235 Часть 1 ГДЗ Разумовская Львова 5 класс (Русский язык)
Разумовская, Львова, Капинос
5 класс
Класс
5
Предмет
Русский
Автор
Разумовская, Львова, Капинос

Упр.235 Часть 1 ГДЗ Разумовская Львова 5 класс (Русский язык)

Задача
  1. Произнесите данные слова правильно, в соответствии с орфоэпическими пометами: [шт]о, [шт]обы, коне|шн]о, наро[шн]о, ску[шн]о, яй1шн’]ица, пустя[шн]ый, сердё[ч’н]о, кирий[ч’н]ый, дв6е[шн’]ик.

  2. УЧИМСЯ ГОВОРИТЬ НА ЛИНГВИСТИЧЕСКУЮ ТЕМУ

    Дайте полный ответ на один из вопросов:

    1) Для чего нужно изучать фонетику и орфоэпию?

    2) Почему нельзя смешивать буквы и звуки?

    При подготовке пользуйтесь материалами изученных параграфов, таблицами по фонетике и орфоэпии в конце учебника. По возможности запишите свой рассказ на диктофон. Включите запись на уроке, совместно исправьте орфоэпические ошибки, если они будут допущены.

  3. Из §28—32 выпишите несколько слов с произносительными пометами. Каждое слово включите в состав предложения. Прочитайте, соблюдая правильное произношение и ударение.

    Яи[шн]ица, [шт]о, пустя[шн]ый, [д’]ело, по[л’]ка, [п’иэ]тёрка, [j’иэ]зык, к[р’]ем, кирпи[ч’н]ый, серде[ч’н]о.

  4. Кто больше?

    Запишите синонимы к слову красивый. Проверьте свой ответ по словарику синонимов учебника.

Подробный ответ

[шт]о, [шт]обы, коне[шн]о, наро[шн]о, ску[шн]о, яй[шн’]ица, пустя[шн]ый, сердё[ч’н]о, кирпи[ч’н]ый, дво[шн’]ик.

Почему нельзя смешивать буквы и звуки?

Изучив материал параграфов по фонетике и орфоэпии, я убедился, что звуки и буквы нельзя смешивать.

Наша устная речь состоит из звуков. Для того чтобы записать устную речь, изобрели условные знаки — буквы для обозначения звуков. Очень часто произношение и написание одного и того же слова отличаются друг от друга. Например, мы произносим [што], [вада], [ст’эна], а пишем «что», «вода», «стена». Чтобы не допустить ошибку в написании слов, надо знать, как пишутся слова, уметь подбирать проверочные слова, при затруднении обращаться к орфографическому словарю.

Я узнал, что есть фонетический и орфоэпический словари. В них можно узнать, как правильно произносится то или иное слово.

Яи[шн]ица, [шт]о, пустя[шн]ый, [д’]ело, по[л’]ка, [п’иэ]тёрка, [й’иэ]зык, к[р’]ем, кирпи[ч’н]ый, серде[ч’н]о.

На завтрак мама приготовила яичницу.

Что тебе понравилось в прочитанной книге?

Не люблю пустячных разговоров.

Мы придумали интересное дело.

Полька — весёлый танец.

За контрольную ученик получил пятёрку.

Мне нравится итальянский язык.

Торт украшен кремом из взбитых сливок.

Неподалёку строится высотный кирпичный дом.

Мы всегда сердечно рады гостям.

Красивый — прекрасный, распрекрасный, великолепный, роскошный, разукрашенный, восхитительный, божественный, бесподобный, шикарный, чудесный, чудный, обворожительный, привлекательный, очаровательный, пригожий, хорошенький, пленительный, обаятельный, чарующий, симпатичный, приятный, милый, славный.

Иллюстрация к решению «Упр.235 Часть 1 ГДЗ Разумовская Львова 5 класс (Русский язык)», 2



Общая оценка
4.2 / 5
Другие учебники
Другие предметы