1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Разумовская
Упр.227 Часть 1 ГДЗ Разумовская Львова 5 класс (Русский язык)
Разумовская, Львова, Капинос
5 класс
Автор
Разумовская, Львова, Капинос

Упр.227 Часть 1 ГДЗ Разумовская Львова 5 класс (Русский язык)

Задача

[вал] – [в’ал]: слова различаются твёрдым и мягким звуками [в] и [в’].
[мал] – [м’ал]: слова различаются твёрдым и мягким звуками [м] и [м’].
[паток] – [пат’ок]: слова различаются твёрдым и мягким звуками [т] и [т’].
[пыл] – [пыл’]: слова различаются твёрдым и мягким звуками [л] и [л’].
[тыкать’] – [т’икат’]: слова различаются твёрдым и мягким звуками [т] и [т’].
[нос] – [н’ос]: слова различаются твёрдым и мягким звуками [в] и [в’].
Произнесите данные слова правильно, в соответствии с орфоэиическими пометами.
[шт]о, [шт]обы, коне|шн]о, наро[шн]о, ску[шн]о, яй1шн’]ица, пустя[шн]ый, сердё[ч’н]о, кирий[ч’н]ый, дв6е[шн’]ик.
Прочитайте. Установите, какой звук настойчиво повторяется в стихотворении Сергея Смирнова. Для чего? Как бы вы его оценили: а) приятный — неприятный; б) резкий — плавный?
Оса жужжала.
Обнажала
Жало,
А встретила Шмеля
И хвост поджала.
В стихотворении Сергея Смирнова настойчиво повторяется звук [ж] для того, чтобы мы могли «услышать», как жужжит оса. Мне этот звук кажется неприятным и резким. Кто правильнее и быстрее? Проведите соревнование, выявив победителей: кто правильно умеет читать словарные статьи орфоэпического словарика учебника и давать необходимые комментарии.
Образец ответа.
Антенна [тэ], [н] – в слове «антенна» ударение падает на второй слог, «т» произносится твёрдо, «нн» произносится как долгий звук [н].
Баловать и доп. баловать, балую и доп. балую – в слове «баловать» ударение падает на третий слог и допускается ударение на первый слог: «баловать». В слове «балую» правильно ставить ударение на второй слог и допускается – на первый слог: «балую».
Глубоко и глубоко – одинаково верны оба варианта: с ударением на третий слог и с ударением на второй слог.
Дефис [д’] и доп. [д], нельзя дефис – в слове «дефис» ударение падает на второй слог, «д» произносится мягко и допустимо твёрдое произношение. Нельзя ставить ударения на первый слог, это неправильно.

Подробный ответ

[вал] – [в’ал]: слова различаются твёрдым и мягким звуками [в] и [в’].

[мал] – [м’ал]: слова различаются твёрдым и мягким звуками [м] и [м’].

[паток] – [пат’ок]: слова различаются твёрдым и мягким звуками [т] и [т’].

[пыл] – [пыл’]: слова различаются твёрдым и мягким звуками [л] и [л’].

[тыкать] – [т’икат’]: слова различаются твёрдым и мягким звуками [т] и [т’].

[нос] – [н’ос]: слова различаются твёрдым и мягким звуками [н] и [н’].

[что], [чтобы], конечно, нарочно, скучно, яичница, пустячный, сердечно, кирпичный, двоечник.

В стихотворении Сергея Смирнова настойчиво повторяется звук [ж] для того, чтобы мы могли «услышать», как жужжит оса. Мне этот звук кажется неприятным и резким.

Антенна [тэ], [н] — в слове «антенна» ударение падает на второй слог, «т» произносится твёрдо, «нн» произносится как долгий звук [н].

Баловать и доп. баловать, балую и доп. балую — в слове «баловать» ударение падает на третий слог и допускается ударение на первый слог. В слове «балую» правильно ставить ударение на второй слог и допускается — на первый слог.

Глубоко и глубоко — одинаково верны оба варианта: с ударением на третий слог и с ударением на второй слог.

Дефис [д’] и доп. [д], нельзя дефис — в слове «дефис» ударение падает на второй слог, «д» произносится мягко и допустимо твёрдое произношение. Нельзя ставить ударение на первый слог, это неправильно.



Общая оценка
3.9 / 5
Другие учебники
Другие предметы