Упр.221 Часть 1 ГДЗ Разумовская Львова 5 класс (Русский язык)
Произнесите слова правильно. Каким словарём вы воспользуетесь в случае затруднения? Со[жы’]лёть, [жьг]нйх, за[шы]птал, [л*и3]сок, [ша]лун, [иа]лёт, [н’и’]сёшь, о[ды’]нйте, [р’и3]бйна, [жы’]лёть, [.)’и3]зык (язык), [ца]рйть, [ша]таюсь, [ба]рометр, о ло[шы]д51х.
2. К каким словам можно подобрать однокоренные с ударными гласными в корнях? Запишите эти слова.
Сколько слов записано? Можно ли понять значение каждого слова в такой записи? Почему? Что нужно сделать, чтобы значение и правописание каждого слова стало понятным?
Пру[т] – прут и пруд; лу[к] – лук и луг; гру[с’т’] – грусть и груздь; съе[ст] – съест и съезд; поро[к] – порок и порог; ро[т] – рот и род; ко[т] – кот и код.
1. Прочитайте текст. Какова, по мнению его автора, роль орфоэпического словаря? Какие слова из данного текста нуждаются в комментариях с точки зрения произношения?
Орфоэпические нормы нужно не только соблюдать, но и пропагандировать. Услышав ошибку в чьей-то устной речи, надо в тактичной форме указать на неё говорившему, ссылаясь не на свои ощущения, а на авторитет словаря. И тот, кому адресовано замечание, должен не обижаться, а принять его к сведению. Наличие орфоэпического словаря, безусловно, способствует повышению культуры речи. (По И. Грековой)
2. Объясните лексическое значение выделенных слов, используя толковые словари (печатные или электронные). В книжной или разговорной речи употребляются эти слова?
Проверяя каждое слово по орфоэпическому словарику учебника, правильно произнесите его. Какие слова имеют варианты произношения в пределах нормы? Составьте с ними словосочетания.
Антенна, ателье, депо, интервью, кафе, купе, лотерея, модель, сессия, темп, шоссе, майонез, прогресс, шинель, бутерброд, бассейн, крем, компьютер, дефис, тире.
1. Произношение слов можно проверить в орфоэпическом словаре.
2. Со[жы’]лёть — жалость, [жьы’]них — жениться, за[шы’]птать — шепчет, [л’и’]сок — лес, [ша]лун — шалость, [н’и’]сёшь — нёс, о[цы’]нйте — оценка, [жы’]лёть — жалость, [ца]рить — царь, [ша]таюсь — шаткий, о ло[шы’]дях — лошадка.
Прут — прут и пруд; лук — лук и луг; грусть — грусть и груздь; съест — съест и съезд; порок — порок и порог; рот — рот и род; кот — кот и код.
1. По мнению автора, роль орфоэпического словаря в том, что он способствует повышению культуры речи.
Принять, а не принять.
Адресовано, а не адресовано.
Пропагандировать — пр[ъ]п[ъ]г[а]ндир[ъ]в[ъ]ть.
2. Пропагандировать — распространять факты, аргументы, слухи и другие сведения, в том числе заведомо ложные, для воздействия на общественное мнение.
Тактичный — с чувством такта; умеющий вести себя в соответствии с принятым этикетом и этическими нормами.
Авторитет — в общем смысле: общепризнанное значение, влияние, власть; в узком — влияние какого-либо лица, основанное на занимаемом им положении, должности, статусе и так далее.
Способствует — оказывает помощь, содействует; помогает.
Эти слова употребляются в книжной речи.
Высокая антенна, новое ателье, железнодорожное депо, интересное интервью, детское кафе, удобное купе, беспроигрышная лотерея, модель самолёта, удачная сессия, быстрый темп, ровное шоссе, вкусный майонез, прогресс в учёбе, шинель солдата, бутерброд с колбасой, отремонтированный бассейн, крем для лица, папин компьютер, поставить дефис, убрать тире.
