1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Разумовская
Упр.220 Часть 1 ГДЗ Разумовская Львова 5 класс (Русский язык)
Разумовская, Львова, Капинос
5 класс
Класс
5
Предмет
Русский
Автор
Разумовская, Львова, Капинос

Упр.220 Часть 1 ГДЗ Разумовская Львова 5 класс (Русский язык)

Задача
  1. Если слова произносят так: [п’а]тиадцать, [д’а]ревня, [чэ]рта, по[j’a]вление, [то]вар, то верно ли это? Устраните ошибки в транскрипции и произнесите слова в соответствии с правилами.
  2. Перечитайте данное выше правило. Подберите примеры, иллюстрирующие его. Произнесите слова правильно. Сравните произношение и правописание слов. Почему на письме возникают ошибки в подобных словах?
  3. Выпишите из орфоэпического словаря для школьников или подберите самостоятельно десять слов с безударными гласными [а] и [и]. Как вы думаете, почему можно допустить ошибку при написании этих слов?
  4. Произнесите без ошибок примеры из текста рубрики «Возьмите на заметку!». Какие из них имеют помету доп.? Что она означает?

    [т’]екст, к[р’]ем, [т’]ермин, ко[ф’]е, а[т]елье, па[н]ель, бу[т]ерброд, ин[д]екс, шо[с]е, компью[т]ер, мо[д]эль, ло[т]ерея, прог[р’]есс (доп. прог[р]есс), ба[с’]ейн (доп. ба[с]ейн)

Подробный ответ

Указанное в упражнении произношение неправильное. Произносить следует так: [п’иэ]тнадцать, [д’иэ]ревня, [ч’иэ]рта, по[j’иэ]вление, [та]вар.

Моро[с] (мороз), лу[к] (луг), гво[с]т (гвоздь), но[ш] (нож), звё[с]т (звёзд), зага[т]ка (загадка), бере[к]ся (берёгся), кни[ш]ка (книжка).

Ко[з’]ба (косьба), моло[д’]ба (молотьба), во[г]зал (вокзал), но [с]варить (сварить), о[т]вет (ответ), [к]вакушка (квакушка).

Произношение и написание большинства данных слов не совпадает. В подобных случаях возникают ошибки, потому что, например, перед звонкими согласными произносим [з], а писать надо «с». Нужно запомнить, когда на месте звонких согласных произносятся парные глухие согласные, а на месте глухих — парные звонкие, и подбирать проверочные слова.

Артист — [а]ртист, вокзал — в[а]кзал, желать — ж[иэ]лать, сверкать — св[иэ]ркать, угадать — уг[а]дать, угодить — уг[а]дить, увлекать — увл[иэ]кать, святой — св[иэ]той, светло — св[иэ]тло, нести — н[иэ]сти.

При написании этих слов можно допустить ошибку, так как:

  • в первом перед ударением слоге вместо букв «о» и «а» произносится звук [а];
  • в этом же слоге на месте букв «е» и «я» после мягких согласных произносится звук [иэ].

[т’]екст, к[р’]ем, [т’]ермин, ко[ф’]е; а[т]елье, па[н]ель, бу[т]ерброд, ин[д]екс, шо[с]е, компью[т]ер, мо[д]эль, ло[т]ерея; прог[р’]есс (доп. прог[р]есс), ба[с’]ейн (доп. ба[с]ейн).

Слова «прогресс» и «бассейн» имеют помету «доп.». Это значит, что допускается два варианта произношения.



Общая оценка
3.9 / 5
Другие учебники
Другие предметы