Упр.214 Часть 1 ГДЗ Разумовская Львова 5 класс (Русский язык)

Кухонный, красивее, торты, принять, начать, звонит, повторит.
Подберите примеры слов с безударными гласными.
образец записи П[ъ]л[а]жить — положить, [в’и]сти — вести. 1. Укажите, в каких случаях выделенные слова несут на себе логическое ударение, а в каких — нет. Прочитайте про себя, затем вслух, соблюдая логическое ударение. По орфоэпическому словарику учебника проверьте, правильно ли вы произносите слово что.
1) Владимир с ужасом увидел, что (не несёт логическое ударение) он заехал в незнакомый лес.
2) Нежданов просто не знал, что (несёт логическое ударение) отвечать…
3) Всё тот же я, как (не несёт логическое ударение) был и прежде.
4) Расскажите мне, как (несёт логическое ударение) найти эту потаённую лестницу.
2. Сравните звуковой и буквенный состав последнего слова в четвёртом предложении. Сделайте вывод.
В слове «лестницу» звуковой и буквенный состав не совпадают, так как в слове есть непроизносимый согласный «т». 1. Прочитайте текст. Объясните, как содержание этого текста связано с материалами изучаемого раздела.
Рубен Иванович АВАНЕСОВ (1902—1982)— крупный учёный в области русской фонетики и орфоэпии. Совместно с другим учёным, Сергеем Ивановичем Ожеговым, он впервые в нашей стране создал словарь-еиравочник «Русское литературное произношение». С 1983 года книга называется «Орфоэпический словарь русского языка: произношение, ударение, грамматические формы». Последнее, обновлённое издание вышло в 2015 году иод редакцией Натальи Александровны Еськовой. Этот словарь очень популярен, так как в нём указано, как правильно произносить то или иное слово. А верное произношение — признак высокой культуры человека.
Мы изучаем раздел «Фонетика. Орфоэпия», изучаем правильное произношение слов. Содержание текста связано с разделом, так как Рубен Иванович Аванесов – крупный учёный в области русской фонетики и орфоэпии. Совместно с другим учёным, Сергеем Ивановичем Ожеговым, он впервые создал словарь-справочник, который с 1983 года называется «Орфоэпический словарь русского языка: произношение, ударение, грамматические формы». Этот словарь переиздавался, обновлялся, и до сих пор он очень популярен, так как в нём указано, как правильно произносить слова.
2. Спишите последнее предложение. Объясните, как вы понимаете его смысл. Согласны ли вы с этим высказыванием?
А верное произношение – признак культуры человека.
Я согласен с этим высказыванием. По тому, как человек произносит слова, можно понять уровень его грамотности, образованности, культуры. Человек, который любит свою родину, свой народ, с уважением и любовью относится и к своему родному языку.

Выполнение

Кухонный, красивее, значимый, торты, принять, дефис, начать, звонит, повторит.

[л'и]сток — листок, [н'и]б'[и]са — небеса, с[н'и]жок — снежок, [м'и]т[е]л'[и]ц[а] — метелица, п[ъ]д[а]шёл — подошёл, п'ир'[и]дум[ъ]л — передумал, [л'и]са — лиса, [л'и]сной — лесной, б[а]лот[ъ] — болото, в[а]рон[ъ] — ворона.

1) Владимир с ужасом увидел, что он заехал в незнакомый лес.
2) Нежданов просто не знал, что отвечать…
3) Всё тот же я, как был и прежде.
4) Расскажите мне, как найти эту потаённую лестницу.

В слове лестницу звуковой и буквенный состав не совпадают, так как в слове есть непроизносимый согласный т.

Мы изучаем раздел «Фонетика. Орфоэпия», изучаем правильное произношение слов. Содержание текста связано с разделом, так как Рубен Иванович Аванесов — крупный учёный в области русской фонетики и орфоэпии. Совместно с другим учёным, Сергеем Ивановичем Ожеговым, он впервые создал словарь-справочник, который с 1983 года называется «Орфоэпический словарь русского языка: произношение, ударение, грамматические формы». Этот словарь переиздавался, обновлялся и до сих пор очень популярен, так как в нём указано, как правильно произносить слова.

А верное произношение — признак культуры человека.

Я согласен с этим высказыванием. По тому, как человек произносит слова, можно понять уровень его грамотности, образованности, культуры. Человек, который любит свою родину, свой народ, с уважением и любовью относится и к своему родному языку.