Упр.199 Часть 1 ГДЗ Разумовская Львова 5 класс (Русский язык)
- УЧИМСЯ ЧИТАТЬ И ПОНИМАТЬ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ ТЕКСТ
Читая текст, соотнесите его содержание со схемой «Согласные звуки» (см. справочные материалы в конце учебника). Есть ли в тексте информация, которой нет в схеме? - Нарисуйте предметы, которые могли бы иметь такие фонетические подписи: [гвос’т’], [j’oш], [уч’эбн’ик], [акно].
- Спишите предложения, вставляя нужные слова.
- Прочитайте каждое слово с ударением на первом, а затем на втором слоге. Что у вас получится? Какую роль может играть русское ударение?
Иглы, стены, руки, ноги, воды, земли, козы, реки, доски, волны. - Составьте и запишите словосочетания или предложения с каждой парой слов, имеющих разное ударение.
1. В схеме «Согласные звуки» на форзаце отсутствует информация о том, что согласный звук [j’] именно так обозначают в транскрипции, чтобы не смешивать его с буквой, например в словах йогурт — [j’о]гурт, моё — мо[j’о].
2. Выделяются группы согласных в зависимости от особенностей звучания и образования входящих в них звуков.
Звуки [ш], [ж], [ч’], [щ’] называются шипящими.
Звонкие согласные [м], [м’], [н], [н’], [л], [л’], [р], [р’], [j’] (их 9) образуются с помощью голоса и незначительного шума и называются сонорными. Они почти никогда не оглушаются. Остальные 27 согласных звуков называются шумными — звонкими или глухими. В шумных звонких согласных больше шума, чем голоса, а в шумных глухих согласных есть только шум.
Звонкие согласные [м], [м’], [н], [н’] называются носовыми, так как воздух при их образовании проходит через носовую полость. Остальные звуки речи называются ротовыми.
3. Иногда в словах встречаются долгие согласные звуки: рассориться — ра[с]ориться, введение — [в]едение, сшить — [ш]ить, сжать — [ж]ать. Их можно обозначить в транскрипции и так: [сс], [вв], [шш], [жж] и т. п.
4. [гвос’т’] — гвоздь
[j’ош] — ёж
[уч’эбн’ик] — учебник
[акно] — окно
5. 1) Раздел языкознания, изучающий звуки речи, называется фонетикой.
2) В роли органов речи выступают диафрагма, лёгкие, горло, гортань, голосовые связки, ротовая полость, носовая полость, язык, губы, зубы.
3) Звуки речи делятся на гласные и согласные.
4) Гласные состоят только из голоса.
5) Согласные состоят из шума и голоса или только из шума.
1. И́глы — иглы́, сте́ны — стены́, ру́ки — руки́, но́ги — ноги́, во́ды — воды́, зе́мли — земли́, ко́зы — козы́, ре́ки — реки́, до́ски — доски́, во́лны — волны́.
Слова с ударением на первом слоге имеют значение множественного числа, с ударением на втором слоге — значение единственного числа. Таким образом, ударение может играть смыслоразличительную роль в слове.
2. Швейные иглы — швейной иглы;
высокие стены — высокой стены;
чистые руки — чистой руки;
мои ноги — моей ноги;
снеговые воды — снеговой воды;
родные земли — родной земли;
пушистые козы — пушистой козы;
ровные доски — ровной доски;
синие волны — синей волны.
