Упр.171 Часть 1 ГДЗ Разумовская Львова 5 класс (Русский язык)
Запишите шесть-семь глаголов в начальной форме. На какие вопросы отвечают эти слова?
Проанализируйте план сочинения на тему «Краски золотой осени». Все ли подтемы соответствуют теме сочинения? Исключите лишние, которые приведут к уходу от темы.
План сочинения на тему «Краски золотой осени».
- Осенние берёзы.
- Яркая рябина.
- Осины.
- Зелёные ёлочки.
- Осенние работы на полях.
- Сборы птиц в дорогу.
Определите тему текста. Как можно озаглавить отрывок? Как развивается мысль? Какие микротемы включает данная тема?
Руки его с истинно жонглёрской ловкостью показывали фокусы. Поставит на ладонь полную соли солонку, круто наклонённой ладонью совершит полукруг в воздухе, и не только сама она, словно гвоздями приколоченная, не надает на пол, но даже и соль каким-то чудом не сыпется. Да что солонка! Его слушались стулья. Стул покорно стоял минуты две на указательном пальце — и не падал. Жонглёр извивался, приплясывал, гнулся, удерживая стул от падения, а стул благодаря этим извивам не падал, стоял ножкой на указательном пальце. Ещё была палка. Он подбрасывал её и ловил, всё быстрее, быстрее, быстрее; она кружилась в воздухе, как толстенная спица.
(Л. Чуковская)
Спишите выделенные слова. Правописание безударных гласных корня объясните по образцу упр. 59. Что такое «солонка»? Что значит «гвоздями»? Что значит «падения»?
Перед вами отрывок из сочинения ученика. Развивается ли мысль, выраженная в начале абзаца, в основной части? Исправьте текст двумя способами: 1) придумав продолжение данного начала; 2) придумав начало, соответствующее содержанию основной части.
Наш сад красивый. Слева от сада тёмный старый колодец. За ним плещется и журчит весёлая речка. На крутом её берегу поставили памятник героям Великой Отечественной войны. А за речкой простираются поля золотой пшеницы. С одной стороны поля посажен совсем молодой лесок.
(Что делать?) любить, верить, ждать; (что сделать?) подарить, построить, вырастить, помочь.
Глаголы в начальной форме отвечают на вопросы что делать? и что сделать?
Подтемы, которые соответствуют теме сочинения: осенние берёзы, яркая рябина, осины, зелёные ёлочки.
Подтемы, которые не соответствуют теме сочинения: осенние работы на полях, сборы птиц в дорогу.
1. Тема текста — жонглёрская ловкость рук фокусника.
Заголовок — «Жонглёрские фокусы».
Мысль текста развивается постепенно, переходя от одной части темы к другой. В каждом из последующих абзацев описываются разные жонглёрские фокусы, раскрывающие мастерство этого человека.
Микротемы текста:
- общее впечатление от жонглёрской ловкости рук фокусника;
- солонка;
- покорный стул;
- фокус с палкой.
2. Что такое «солонка»? — Это посуда для соли: солонка.
Что значит «гвоздями»? — Это много гвоздей, гвозди: гвоздями.
Что значит «падения»? — Это значит падает: падения.
В сочинении ученика не развивается мысль, выраженная в начале абзаца. Следует развивать мысль о том, почему ученик считает красивым свой сад, а не о том, что находится за его пределами.
1) Наш сад красивый. Он как бы разделён на несколько зон широкими дорожками из камня. Вдоль дорожек растут самые разные цветы: тюльпаны, ирисы, астры, циннии, бархатцы, ромашки, колокольчики, флоксы, гвоздики, пионы. Они радуют нас своим цветением с ранней весны до поздней осени.
Слева небольшой садовый домик, утопающий в зелени винограда. Неподалёку — уютная беседка, где мы любим посидеть, попить ароматного чаю на свежем воздухе, поговорить. Вокруг беседки — небольшие голубовато-зелёные туи, рядом — альпийская горка и мини-водоём. По берегам мини-водоёма расположились гипсовые фигурки царевны-лягушки, аиста на одной ноге с длинным красным клювом.
Вдоль забора расположились кусты смородины, крыжовника, жимолости. Чуть дальше — малинник, вишни и сливы. Справа у нас растут яблони, груши, абрикосы, боярышник. Весной все эти кусты и деревья покрываются бело-розовыми душистыми шапками цветов. А к осени сад радует нас щедрым урожаем ягод и фруктов.
Мы очень любим наш сад.
2) Наш сад находится в очень красивом месте. Сразу за садом плещется и журчит весёлая речка. На крутом её берегу поставили памятник героям Великой Отечественной войны. А за речкой простираются поля золотой пшеницы. С одной стороны поля посажен совсем молодой лесок.
