Упр.159 Часть 1 ГДЗ Разумовская Львова 5 класс (Русский язык)

Нельзя, чтоб тот себя прославил, кто грамматических не знает свойств и правил. (А.П. Сумароков)
А.П. Сумароков говорит о том, что человек прежде всего должен быть грамотным, образованным. Тогда он сможет добиться в жизни успеха и славы. Такой человек будет хорошим примером для подражания.
И наоборот, нельзя допустить, чтобы безграмотный человек себя чем-то прославил, чтобы не стать отрицательным примером для подражания.
1. Запишите предложения, вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки препинания. Найдите однородные члены, подчеркните их и укажите, какими союзами они соединяются.
1) Белка песенки поёт и орешки (словарь) всё грызёт.
2) Кто-то терем прибирал да хозяев (словарь) поджидал.
3) Ветер по морю гуляет и кораблик (словарь) подгоняет (подгонит).
4) Перед ним молва (молвит) бежала (бег), быль и небыль разглашала.
5) Белочка при всех золотой (золото) грызёт орех (словарь), изумрудец вынимает, а скорлупки собирает.
6) А ткачиха (ткач) с Бабарихой да с кривою поварихой (варит) около царя сидят (сидя).
7) Правду ль бают или лгут, дива я не вижу тут.
(А. Пушкин)
2. Назовите союзы, которые используются в данных предложениях. Какие ещё союзы вы знаете?
В данных предложениях используются союзы: и, да, а, или.
Другие союзы: но, зато, что, чтобы, потому что, если, так как.
3. Найдите предлоги. Какие ещё предлоги вы знаете?
Предлоги в данных предложениях: по, перед, при, с, около.
Другие предлоги: к, на, над, под, в, за, через, между, из, из-за, у, до.
4. В каком значении употреблено выделенное слово? Проверьте свой ответ но толковому словарику учебника.
Бают – говорят. Спишите, выбирая нужные предлоги и изменяя форму слов, данных в скобках. Вставляя пропущенные буквы, подбирайте проверочные слова.
Работают на заводе, привезти (привёз) из магазина, приехать с Камчатки, поехать в Крым, приедем с Урала, выглянул (глянул) из-за угла, лекарство (лечит) от головной (головы, головушка) боли, указать (укажет) на недостатки, говорить (говор) о деле. 1. Прочитайте текст. Определите смысловые отношения между предложениями: поставьте вопросы от одного предложения к другому. Попытайтесь изменить последовательность предложений. Почему нельзя этого сделать?
Клестов не спутаешь с другими птицами. Ведь клюв у них особенный, ни у кого такого нет. Кончик верхней половинки клюва загнут вниз и влево, а кончик нижней половинки загнут вверх и вправо. Зачем клесту такой чудной клюв? Повиснет клёст на еловой шишке, засунет свой сильный загнутый клюв иод чешуйку шишки и достанет, как щипчиками, еловые семена. (Б. Павлов)
2. Определите, какой частью речи являются выделенные слова.
Выделенные слова «вниз, влево, вверх, вправо» являются наречиями.

Нельзя, чтоб тот себя прославил, кто грамматических не знает свойств и правил. (А. П. Сумароков)

А. П. Сумароков говорит о том, что человек прежде всего должен быть грамотным, образованным. Тогда он сможет добиться в жизни успеха и славы. Такой человек будет хорошим примером для подражания.

И наоборот, нельзя допустить, чтобы безграмотный человек себя чем-то прославил, чтобы не стать отрицательным примером для подражания.

1) Белка песенки поёт и орешки грызёт.

2) Кто-то терем прибирал да хозяев поджидал.

3) Ветер по морю гуляет и кораблик подгоняет.

4) Перед ним молва бежала, быль и небыль разглашала.

5) Белочка при всех золотой грызёт орех, изумрудец вынимает, а скорлупки собирает.

6) А ткачиха с Бабарихой да с кривою поварихой около царя сидят.

7) Правду ль бают или лгут, дива я не вижу тут. (А. Пушкин)

В данных предложениях используются союзы: и, да, а, или.

Другие союзы: но, зато, что, чтобы, потому что, если, так как.

Предлоги в данных предложениях: по, перед, при, с, около.

Другие предлоги: к, на, над, под, в, за, через, между, из, из-за, у, до.

Бают — говорят.

Работают на заводе, привезти из магазина, приехать с Камчатки, поехать в Крым, приехать с Урала, выглянуть из-за угла, лекарство от головной боли, указать на недостатки, говорить о деле.

1. Клестов не спутаешь с другими птицами. Ведь клюв у них особенный, ни у кого такого нет. Кончик верхней половинки клюва загнут вниз и влево, а кончик нижней половинки загнут вверх и вправо. Зачем клесту такой чудной клюв? Повиснет клёст на еловой шишке, засунет свой сильный загнутый клюв под чешуйку шишки и достанет, как щипчиками, еловые семена. (Б. Павлов)

Последовательность предложений менять нельзя, так как нарушатся смысловые связи между ними.

2. Выделенные слова вниз, влево, вверх, вправо являются наречиями.