Упр.54 Часть 2 ГДЗ Рабочая тетрадь Ладыженская Ляшенко 5 класс (Русский язык)
Берёза
Люблю берёзку русскую,
То светлую, то грус(?)ную,
В белёном сарафан(?)чике,
С платочками в карман(?)чиках,
С красивыми застё ками,
С зелёными серё ками.
Люблю её, нарядную,
Родную, ненаглядную,
То яс(?)ную, кипучую,
То грус(?)ную, плакучую.
(А. Прокофьев)
Берёза
Люблю берёзку русскую,
То светлую, то грустную,
В белёном сарафанчике,
С платочками в карманчиках,
С красивыми застёжками,
С зелёными серёжками
Люблю её, нарядную,
Родную, ненаглядную,
То ясную, кипучую,
То грустную, плакучую.
(А. Прокофьев)
> Какие прилагательные помогают поэту ярко, образно нарисовать берёзу? Как называются эти художественно-выразительные средства языка? Выпишите их вместе с существительными, от которых они зависят.
Прилагательные, которые помогают поэту ярко, образно нарисовать берёзу: светлую, грустную, нарядную, родную, ненаглядную, ясную, кипучую, грустную, плакучую.
Эти художественно-выразительные средства языка называются эпитетами.
Берёзку светлую, берёзку грустную, в белёном сарафанчике, с зелёными серёжками, её нарядную, её ненаглядную, её ясную, её кипучую, её грустную, её плакучую.
> Подберите синонимы и антонимы к слову грустный.
Синонимы: грустный – печальный, нерадостный, унылый, тоскливый.
Антонимы: грустный – весёлый, радостный, жизнерадостный
> Определите тему и основную мысль текста.
Тема: описание берёзки.
Основная мысль: восхищение красотой русской берёзки, выражение любви к ней.
> Определите стиль и тип речи текста. Аргументируйте свой ответ.
Стиль текста: художественный, так как это стихотворение. В нём используются художественно-выразительные средства языка: эпитеты (светлую, грустную. нарядную, родную, ненаглядную, ясную, кипучую, плакучую), метафоры (в белёном сарафанчике с платочками в карманчиках, с красивыми застёжками, с зелёными серёжками), с помощью которых автор передаёт свои чувства, создаёт определённый эмоциональный настрой и воздействует на читателя.
Тип речи: описание, так как автор описывает внешний вид берёзки и свои чувства к ней.
Люблю берёзку русскую,
То светлую, то грустную,
В белёном сарафанчике,
С платочками в карманчиках,
С красивыми застёжками,
С зелёными серёжками.
Люблю её, нарядную,
Родную, ненаглядную,
То ясную, кипучую,
То грустную, плакучую.
(А. Прокофьев)
Прилагательные, которые помогают поэту ярко, образно нарисовать берёзу: светлую, грустную, нарядную, родную, ненаглядную, ясную, кипучую, плакучую.
Это художественно-выразительное средство языка называется эпитетом.
С прилагательными вместе с существительными: берёзку светлую, берёзку грустную, в белёном сарафанчике, с зелёными серёжками, её нарядную, её ненаглядную, её ясную, её кипучую, её грустную, её плакучую.
Синонимы к слову грустный: печальный, нерадостный, унылый, тоскливый.
Антонимы к слову грустный: весёлый, радостный, жизнерадостный.
Тема: описание берёзки.
Основная мысль: восхищение красотой русской берёзки, выражение любви к ней.
Стиль текста: художественный, так как это стихотворение. В нём используются художественно-выразительные средства языка: эпитеты, метафоры, с помощью которых автор передаёт свои чувства, создаёт эмоциональный настрой и воздействует на читателя.
Тип речи: описание, так как автор описывает внешний вид берёзки и свои чувства к ней.
