Упр.46 Часть 1 ГДЗ Рабочая тетрадь Ладыженская Ляшенко 5 класс (Русский язык)
1. Всем привет! Меня зовут Аня. Представьте, в школу я начала ходить ещё до своего рождения. Вы спросите, как такое могло быть? На самом деле всё просто. Моя мама — учитель начальных классов. В детстве я больше всего любила играть в школу. Рассадишь игрушки в ряд — и можно проводить «урок». К чему я стремлюсь? Какие у меня планы? Я очень хочу найти занятие… дело по душе, которое будет увлекать и приносить удовольствие.
2. Прежде всего важно понять, о чём рассказывается в произведении. Например, в стихотворении А.С. Пушкина «И.И. Пущину» говорится о дружбе и верности. Это тема стихотворения. Каждое произведение ставит перед читателем определённые вопросы. Например, главный вопрос повести-были М.М. Пришвина «Кладовая солнца»: какие качества должны помочь человеку пережить своё несчастье и не совершить ошибку, которая может стать последней в жизни? Это проблема произведения. Но самым важным для читателя оказывается вопрос: с какой целью писатель создал своё произведение, что он хотел сказать нам? Например, в поэтической легенде М.Ю. Лермонтова «Три пальмы» поэт показывает, что необходимо быть верным своему назначению в жизни. Это идея произведения.
Я думаю, что первый текст можно отнести к устной речи, а второй – к письменной.
Первый текст – это монолог. В нём есть:
— обращение ко многим людям: «Всем привет!», так обычно говорят, когда выступают перед большим количеством людей; такое обращение уместно при обращении к ровесникам;
— вступающий представляется: «Меня зовут Аня.», это для того, чтобы можно было обратиться к выступающему, задать вопросы;
— есть вопросы и ответы на них: «Вы спросите, как такое могло быть? На самом деле всё просто.»; «К чему я стремлюсь? Какие у меня планы? Я очень хочу найти занятие… дело по душе, которое будет увлекать и приносить удовольствие.»;
— создаётся впечатление, что текст создаётся в момент выступления;
— многоточие передаёт паузу в выступлении, когда выступающий обдумывает свой ответ;
— преобладают простые предложения с небольшим количеством слов.
Второй текст относится к письменной речи, так как:
— такой текст можно прочитать в учебнике литературы, в научной работе;
— в нём используются специальные термины: произведение, стихотворение, тема стихотворения, повесть-быль, проблема произведения, идея произведения, поэтическая легенда;
— он отличается точностью, научностью, информативностью;
— преобладают сложные предложения.
Ответ
Я думаю, что первый текст можно отнести к устной речи, а второй — к письменной.
Первый текст — это монолог. В нём есть:
- обращение ко многим людям: «Всем привет!»;
- представление говорящего: «Меня зовут Аня.»;
- вопросы и ответы на них: «Вы спросите, как такое могло быть? На самом деле всё просто.»; «К чему я стремлюсь? Какие у меня планы? Я очень хочу найти занятие… дело по душе, которое будет увлекать и приносить удовольствие.»;
- впечатление, что текст создаётся в момент выступления;
- многоточие, передающее паузу в речи;
- преобладание простых предложений с небольшим количеством слов.
Второй текст относится к письменной речи, так как:
- его можно прочитать в учебнике или научной работе;
- в нём используются специальные термины: произведение, стихотворение, тема стихотворения, повесть-быль, проблема произведения, идея произведения, поэтическая легенда;
- он отличается точностью, научностью и информативностью;
- в нём преобладают сложные предложения.
