Упр.117 Часть 2 ГДЗ Рабочая тетрадь Ладыженская Ляшенко 5 класс (Русский язык)
Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки. Прочитайте текст. Из какой сказки Г. Х. Андерсена эти герои? Запишите название.
И вот лист кувшинки поплыл по т__чению. Т__чение было сильное, и лист с девоч(?)кой плыл очень быстро. Теперь жаба (не)могла догнать Дюймовочку. А Дюймовочка плыла всё дальше. Маленькие птич(?)ки пели ей вслед, любовались хорош__нькой девоч(?)кой. Вдруг мимо прол__тел майский жук. Он увид__л Дюймовочку, схв__тил её и унёс на дерево. Бедная Дюймовочка очень испугалась. Он уселся высоко на дереве, пок__рмил её сладким цветоч(?)ным соком и сказал ей, что она ему очень нравит(?)ся. Потом к ним пр__шли в гости другие майские жуки, которые жили на этом дереве. Но Дюймовочка им (не)понравилась.
(По Г. Х. Андерсену)
- Подчеркните однородные члены предложения, надпишите, чем они выражены.
- Выпишите возвратные глаголы.
- Выпишите 3–4 слова с безударной проверяемой корня, укажите условия выбора правописания.
- Выполните морфемный и словообразовательный анализ слова покормил.
«Дюймовочка» Г. Х. Андерсен
И вот лист кувшинки поплыл по течению. Течение было сильное, и лист с девочкой плыл очень быстро. Теперь жаба не могла догнать Дюймовочку.
А Дюймовочка плыла всё дальше. Маленькие птички пели ей вслед, любовались хорошенькой девочкой.
Вдруг мимо пролетел майский жук. Он увидел Дюймовочку, схватил её и унёс на дерево. Бедная Дюймовочка очень испугалась. Он уселся высоко на дереве, покормил её сладким цветочным соком и сказал ей, что она ему очень нравится. Потом к ним пришли в гости другие майские жуки, которые жили на этом дереве. Но Дюймовочка им не понравилась.
Однородные члены предложения: пели и любовались; увидел, схватил и унёс; покормил и сказал; пришли и жили.
Возвратные глаголы: любовались, испугалась, нравится, не понравилась.
Слова с безударной проверяемой гласной в корне: течение (течь), пролетел (полёт), схватил (схватит), покормил (корм).
Морфемный и словообразовательный анализ слова покормил:
по-корм-и-л — приставка по-, корень -корм-, суффикс -и-, окончание -л.
Словообразование: покормил ← кормил, приставочный способ.
