1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Ляшенко (Рабочая тетрадь)
Упр.108 Часть 2 ГДЗ Рабочая тетрадь Ладыженская Ляшенко 5 класс (Русский язык)
Ладыженская, Ляшенко
5 класс
Автор
Ладыженская, Ляшенко

Упр.108 Часть 2 ГДЗ Рабочая тетрадь Ладыженская Ляшенко 5 класс (Русский язык)

Задача

1. Поздняя осень. Грачи улетели. Лес обнажился, поля опустели. (Н. Некрасов )
2. Кроет уж лист золотой влажную землю в лесу… (А. Майков)
3. Осень наступила,
Высохли цветы,
И глядят уныло голые кусты.
Туча небо кроет,
Солнце не блестит,
Ветер в поле воет,
Дождик моросит.
(А. Плещеев)
> Какие предложения — распространённые или нераспространённые — использованы для передачи динамики наступления осени, в каких картина осени рисуется более подробно, красочно? За счёт чего это происходит?
Для передачи динамики наступления осени в стихотворениях использованы нераспространённые предложения.
В распространённых предложениях картина осени рисуется более подробно, красочно. Это происходит за счёт использования второстепенных членов предложения.

Подробный ответ

1. Поздняя осень. Нераспространённое. Грачи улетели. Нераспространённое. Лес обнажился, поля опустели. Нераспространённые. (Н. Некрасов)

2. Кроет уж лист золотой влажную землю в лесу… Распространённое. (А. Майков)

3. Осень наступила, Нераспространённое.
Высохли цветы, Нераспространённое.
И глядят уныло голые кусты. Распространённое.
Туча небо кроет, Распространённое.
Солнце не блестит, Нераспространённое.
Ветер в поле воет, Распространённое.
Дождик моросит. Нераспространённое. (А. Плещеев)

Для передачи динамики наступления осени в стихотворениях использованы нераспространённые предложения. В распространённых предложениях картина осени рисуется более подробно, красочно. Это происходит за счёт использования второстепенных членов предложения.



Общая оценка
4.6 / 5
Другие учебники
Другие предметы