1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Ладыженская
Материал для самостоятельных наблюдений после упр.148 ГДЗ Ладыженская Баранов 5 класс (Русский язык)
Ладыженская, Баранов, Тростенцова
5 класс
Автор
Ладыженская, Баранов, Тростенцова

Материал для самостоятельных наблюдений после упр.148 ГДЗ Ладыженская Баранов 5 класс (Русский язык)

Задача

В тексте утверждается, что изучать строение слова — увлекательное занятие. Главная мысль (тезис) выражена в самом начале текста: «Изучать строение слова — увлекательное занятие.»
Автор убеждает читателя в своём мнении, приводя конкретный пример анализа слова «обуть». Он показывает процесс поиска корня в этом слове и находит, что корень состоит всего из одного звука [у]. Это неожиданное открытие делает слово «обуть» интересным с точки зрения его строения.
В выводе автор сообщает, что много тайн открывается тем, кто изучает строение слова. Слова «Вот и оказывается» соединяют основную часть текста с выводом, подчеркивая удивительность и интересность обнаруженного факта.
Тезис и вывод связаны между собой тем, что оба утверждают увлекательность изучения строения слов. Тезис устанавливает эту идею, а вывод подтверждает её, обобщая приведённый пример и подчеркивая, что подобные интересные открытия ждут каждого, кто занимается этим занятием.

Подробный ответ

В тексте утверждается, что изучать строение слова — увлекательное занятие. Главная мысль (тезис) выражена в самом начале текста: «Изучать строение слова — увлекательное занятие».

Автор убеждает читателя в своём мнении, приводя конкретный пример анализа слова «обуть». Он показывает процесс поиска корня в этом слове и находит, что корень состоит всего из одного звука [у]. Это неожиданное открытие делает слово «обуть» интересным с точки зрения его строения.

В выводе автор сообщает, что много тайн открывается тем, кто изучает строение слова. Слова «Вот и оказывается» соединяют основную часть текста с выводом, подчёркивая удивительность и интересность обнаруженного факта.

Тезис и вывод связаны между собой тем, что оба утверждают увлекательность изучения строения слов. Тезис устанавливает эту мысль, а вывод подтверждает её, обобщая приведённый пример.



Общая оценка
4.9 / 5
Другие учебники
Другие предметы