Материал для самостоятельных наблюдений после упр.180 ГДЗ Ладыженская Баранов 5 класс (Русский язык)
Что произошло с конечным согласным корня при образовании слова рыбка? Изменилась позиция: прежде это было место перед гласным, теперь — перед глухим согласным. Как тут не уподобиться соседу: место звонкого согласного [б] (ры[б]а) занял его парный глухой согласный [п] (ры[п]ка).
При образовании формы множественного числа слова лес прежде ударный слог стал безударным, и в безударной позиции место звука [э] занял другой гласный звук, безударный, который звучит не так чётко (словно ослабел).
На основе приведённых примеров можно сделать вывод, что согласные и гласные звуки могут находиться в сильной и слабой позиции.
Для гласных звуков сильная позиция — ударная, а слабая — безударная. В безударной позиции гласный звук при произношении может искажаться (подменяться другим), но на письме никаких изменений не будет.
Для согласных звуков парных по звонкости / глухости сильная позиция — перед гласным звуом, а все остальные — слабые. В слабой позиции звонкий согласный может подмениться на парный глухой при произношении, но на письме никаких изменений не будет.
На основе приведённых примеров можно сделать вывод, что согласные и гласные звуки могут находиться в сильной и слабой позиции.
Для гласных звуков сильная позиция — ударная, а слабая — безударная. В безударной позиции гласный звук при произношении может искажаться (подменяться другим), но на письме никаких изменений не будет.
Для согласных звуков, парных по звонкости / глухости, сильная позиция — перед гласным звуком, а все остальные — слабые. В слабой позиции звонкий согласный может подмениться на парный глухой при произношении, но на письме никаких изменений не будет.
