Контрольные вопросы и задания после упр.740 ГДЗ Ладыженская Баранов 5 класс (Русский язык)

1. Дайте определение глагола.
Глагол – часть речи, которая обозначает действие предмета и отвечает на вопросы что делать? что сделать?
2. Какие окончания бывают у глаголов в неопределённой форме?
Глаголы в неопределённой форме имеют окончания и нулевое окончание в глаголах с основой на -чь: белеть, спасти,
3. Приведите примеры глаголов несовершенного и совершенного вида.
Глаголы несовершенного вида (что делать? что делал? что делаю? что буду делать?): читать, говорил, решаю, буду тренироваться.
Глаголы совершенного вида (что сделать? что сделал? что сделаю?): выучить, рассказал, напечатаю.
4. Какие три формы времени есть у глаголов?
У глаголов есть 3 формы времени:
– прошедшее время (действие происходит до момента речи): прочитал;
– настоящее время (действие происходит в момент речи): читаю;
– будущее время (действие происходит после момента речи): прочитаю.
5. Что называется спряжением?
Спряжением называется изменение глаголов по лицам и числам.
6. Как определяется спряжение глагола с безударным окончанием?
Если у глагола безударное личное окончание, нужно:
1) поставить глагол в неопределённую форму;
2) определить, какая гласная стоит перед -ть.
Ко II спряжению относятся:
а) все глаголы на -ить (кроме брить, стелить);
б) 7 глаголов на -еть: терпеть, вертеть, обидеть, зависеть, ненавидеть, видеть, смотреть;
в) 4 глагола на -ать: держать, слышать, дышать, гнать.
Все остальные глаголы (на -еть, -ать, -оть, -уть, -ыть и др.) относятся к I спряжению.
7. Когда пишется ь после шипящих в глаголе?
В глаголах во 2-м лице единственного числа всегда после ш пишется мягкий знак: читаешь, учишься, рисуешь.
8. Какие орфограммы вы изучили в разделе «Глагол»?
В разделе «Глагол» были изучены орфограммы:
– не с глаголами;
– в неопределённой форме после буквы ч пишется мягкий знак.;
– буквы е – и в корнях с чередованием;
– в прошедшем времени перед суффиксом -л- пишется та же гласная, что и в неопределённой форме;
– правописание мягкого знака в глаголах во 2-м лице единственного числа.

Ответ

1. Глагол — часть речи, которая обозначает действие предмета и отвечает на вопросы что делать? что сделать?

2. Глаголы в неопределённой форме имеют окончания -ть, -ти и нулевое окончание в глаголах с основой на -чь: белеть, спасти, беречь.

3. Глаголы несовершенного вида (что делать? что делал? что делаю? что буду делать?): читать, говорил, решаю, буду тренироваться.
Глаголы совершенного вида (что сделать? что сделал? что сделаю?): выучить, рассказал, напечатаю.

4. У глаголов есть 3 формы времени:

• прошедшее время — действие происходит до момента речи: прочитал;
• настоящее время — действие происходит в момент речи: читаю;
• будущее время — действие происходит после момента речи: прочитаю.

5. Спряжение — это изменение глаголов по лицам и числам.

6. Если у глагола безударное личное окончание, нужно:

1. поставить глагол в неопределённую форму;
2. определить, какая гласная стоит перед -ть.

Ко II спряжению относятся:

• все глаголы на -ить (кроме брить, стелить);
• 7 глаголов на -еть: терпеть, вертеть, обидеть, зависеть, ненавидеть, видеть, смотреть;
• 4 глагола на -ать: держать, слышать, дышать, гнать.

Все остальные глаголы (на -еть, -ать, -оть, -уть, -ыть и др.) относятся к I спряжению.

7. В глаголах во 2-м лице единственного числа после шипящих всегда пишется мягкий знак: читаешь, учишься, рисуешь.

8. В разделе «Глагол» были изучены орфограммы:

• не с глаголами;
• в неопределённой форме после буквы ч пишется мягкий знак;
• буквы е — и в корнях с чередованием;
• в прошедшем времени перед суффиксом -л- пишется та же гласная, что и в неопределённой форме;
• правописание мягкого знака в глаголах во 2-м лице единственного числа.