Упр.771 ГДЗ Ладыженская Баранов 5 класс (Русский язык)

Вывод: писатель должен хорошо знать и чувствовать то, о чём он пишет, тогда его произведения найдут отклик у читателей.
Если писатель не видит (глагол II спр., несов. в.) за словами того, о чём он пишет (I спр., несов. в.), то и читатель ничего не увидит (II спр., сов. в.) за ними. Но если писатель хорошо видит (II спр., несов. в.) то, о чём пишет (I спр., несов. в.), то самые простые слова действуют (I спр., несов. в.) на читателя с разительной (какой?) силой и вызывают (I спр., несов. в.) у него (мест. с предлогом) те мысли, чувства (словарное слово) и состояния, какие писатель хотел (хочет) ему передать.
(К. Паустовский)
Распределите данные слова с разделительными ь и ь по двум группам. Обозначьте условия выбора написания этих букв.
Лис(?)я (нора), с(?)ехать (с горы), двер(?)ю, об(?)явить, скам(?)я, с(?)есть, грозд(?)ями, рел(?)еф, иод(?)езд, об(?)яс-нение, бар(?)ер, с(?)ёмка. Рассмотрите рисунок. Расскажите, а затем напишите, чем заняты ребята. Подчеркните глаголы, обозначьте их спряжение.
Ребята заняты заготовкой дров. Два мальчика пилят (II спр.) бревно на чурбаки. Третий мальчик колет (I спр.) дрова. Четвёртый мальчик собирает (I спр.) поленья, относит (II спр.) их в сарай и складывает (I спр.) в поленницу.

Вывод: писатель должен хорошо знать и чувствовать то, о чём он пишет, тогда его произведения найдут отклик у читателей.

Если писатель не видит за словами того, о чём он пишет, то и читатель ничего не увидит за ними. Но если писатель хорошо видит то, о чём пишет, то самые простые слова действуют на читателя с разительной силой и вызывают у него те мысли, чувства и состояния, какие писатель хотел ему передать.

Ребята заняты заготовкой дров. Два мальчика пилят бревно на чурбаки. Третий мальчик колет дрова. Четвёртый мальчик собирает поленья, относит их в сарай и складывает в поленницу.