Упр.713 ГДЗ Ладыженская Баранов 5 класс (Русский язык)

Брать — браться, готовить — …, учить — …, скрыть — …, отряхивать — …, остановить — …, представить — …, приближать — …. оказать — ….
Брать – браться, готовить – готовиться, учить – учиться, скрыть – скрыться, отряхивать – отряхиваться, остановить – остановиться, представить – представиться, приближать – приближаться, оказать – оказаться.
Пора браться за уроки, Оля.
Я буду готовиться к контрольной работе.
Ребята, вам надо хорошо учиться.
Петя поспешил скрыться за дверью.
Мальчик поднялся и начал старательно отряхиваться.
Мне надо было остановиться немного раньше.
При первой встрече необходимо представиться.
Не стоит приближаться к неизвестным животным.
Я хотел бы чудесным образом оказаться сейчас на море. Поставьте данные глаголы в неопределённой форме и образуйте 3-е лицо единственного и множественного числа. Учтите, что все формы глагола должны быть одного вида.
Обижаюсь, обижусь; объявляю, объявлю; закручиваю, закручу2; отвечаю, отвечу. Спишите отрывки из рассказа В. Пескова «Живая рыба». Подчеркните глаголы в неопределённой форме, выделите в них окончания. В каких предложениях есть однородные члены?
1. Я выр..с в селе и хорошо знаю, что значит для деревенек.. жизн.. пруд или речка. Для меня наша маленькая Усманка была целым университетом детства. На речк.. я научился плавать, править веслом, переходить воду по тонкому брёвнышку, переплывать плёс на спине лошад.. .
2. Кто-то из старших мальчишек мне ра(с, сс)казал: «Если бросить палку, она приплывёт в реку Воронеж, потом в Дон, потом в Чёрное море». Я пот..хоньку бросил в речку такую палочку и до сих пор верю, что она приплыла в Чёрное море… Вот ведь какое место в человеческой памят.. может занять маленькая реч..нка, на которой прошло твоё детство!
Предложения с однородными членами:
Я вырос в селе и хорошо знаю, что значит для деревенской жизни пруд или речка.
На речке я научился плавать, править веслом, переходить воду по тонкому брёвнышку, переплывать плёс на спине лошади.
Кто-то из старших мальчишек мне рассказал: «Если бросить палку, она приплывёт в реку Воронеж, потом в Дон, потом в Чёрное море».
Я потихоньку бросил в речку такую палочку и до сих пор верю, что она приплыла в Чёрное море…

Выполнение

Брать — браться, готовить — готовиться, учить — учиться, скрыть — скрыться, отряхивать — отряхиваться, остановить — остановиться, представить — представиться, приближать — приближаться, оказать — оказаться.

Пора браться за уроки, Оля.

Я буду готовиться к контрольной работе.

Ребята, вам надо хорошо учиться.

Петя поспешил скрыться за дверью.

Мальчик поднялся и начал старательно отряхиваться.

Мне надо было остановиться немного раньше.

При первой встрече необходимо представиться.

Не стоит приближаться к неизвестным животным.

Я хотел бы чудесным образом оказаться сейчас на море.

Обижаюсь — обижаться; обижусь — обидеться.
Объявляю — объявлять; объявлю — объявить.
Закручиваю — закручивать; закручу — закрутить.
Отвечаю — отвечать; отвечу — ответить.

1. Я вырос в селе и хорошо знаю, что значит для деревенской жизни пруд или речка. Для меня наша маленькая Усманка была целым университетом детства. На речке я научился плавать, править веслом, переходить воду по тонкому брёвнышку, переплывать плёс на спине лошади.

2. Кто-то из старших мальчишек мне рассказал: «Если бросить палку, она приплывёт в реку Воронеж, потом в Дон, потом в Чёрное море». Я потихоньку бросил в речку такую палочку и до сих пор верю, что она приплыла в Чёрное море… Вот ведь какое место в человеческой памяти может занять маленькая речонка, на которой прошло твоё детство!

Предложения с однородными членами:

• Я вырос в селе и хорошо знаю, что значит для деревенской жизни пруд или речка.
• На речке я научился плавать, править веслом, переходить воду по тонкому брёвнышку, переплывать плёс на спине лошади.
• Кто-то из старших мальчишек мне рассказал: «Если бросить палку, она приплывёт в реку Воронеж, потом в Дон, потом в Чёрное море».
• Я потихоньку бросил в речку такую палочку и до сих пор верю, что она приплыла в Чёрное море…