Упр.69 ГДЗ Ладыженская Баранов 5 класс (Русский язык)
Задание учебника 2025 года. Установите границы предложений (учтите, что все предложения в тексте простые). Спишите, вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки завершения. Определите вид предложений по цели высказывания. Прочитайте записанный текст в соответствии с поставленными знаками препинания. Найдите предложение с однородными членами, подчеркните однородные члены.
Между ств..лов сосен промелькнула белка куда она скрылась где её домик? кругом стоит т..шина хор..шо осенью в л..су а сколько гр..бов но что это паучок уц..пился за хрустальную паутинку и л..тит куда он л..тит где остановится счастливого тебе путешествия, паучок
Изложение. Какое из названий ярче отражает содержание текста: «Случай на охоте», «Как я однажды охотился» или «Хитрый заяц»? Укажите слова, близкие по значению к словам идти, смотреть, бегать, прятаться. Напишите изложение от 3-го лица по данному ниже плану.
Раз со мною на охоте произошёл такой случай. Отправился я на охоту за зайцами. Через час нашли мои собаки в лесу зайца и погнали. Я стал на дорожке и жду. Гоняют зайца собаки по лесной вырубке, а заяц всё не выбегает. Куда же он девался? Подождал, подождал я и пошёл на полянку посмотреть, в чём дело. Гляжу: носятся мои собаки по кустам вокруг пней, нюхают землю, никак в заячьих следах не разберутся. Куда зайцу на поляне спрятаться? Вышел я на середину полянки и сам ничего не пойму. Потом случайно глянул в сторону, да так и замер. В пяти шагах от меня, на верхушке высокого пня, притаился заяц, глазёнки так и впились в меня, будто просят: «Не выдавай меня собакам!» Стыдно мне стало убивать зверька, сидящего в пяти шагах от меня. Опустил я ружьё, отозвал гончих. Пошли мы других зайцев искать, а этот трудный экзамен на хитрость сдал. Пускай живёт, зайчат уму-разуму учит.
План:
- Гончие выследили зайца.
- Заяц пропал.
- «Не выдавай меня!»
- Охотник пощадил зайца.
Между стволов сосен промелькнула белка.
(Повествовательное.)
Куда она скрылась?
(Вопросительное.)
Где её домик?
(Вопросительное.)
Кругом стоит тишина.
(Повествовательное.)
Хорошо осенью в лесу.
(Повествовательное.)
А сколько грибов!
(Повествовательное.)
Но что это?
(Вопросительное.)
Паучок уцепился за хрустальную паутинку и летит.
(Повествовательное.)
Куда он летит?
(Вопросительное.)
Где остановится?
(Вопросительное.)
Счастливого тебе путешествия, паучок.
(Побудительное.)
Предложение с однородными членами: Паучок уцепился за хрустальную паутинку и летит.
Ярче отражает содержание текста название «Хитрый заяц».
План:
- Гончие выследили зайца.
- Заяц пропал.
- «Не выдавай меня!»
- Охотник пощадил зайца.
Один раз, когда охотник отправился за зайцами, с ним произошёл удивительный случай.
Его собаки нашли в лесу зайца и погнали, а он стал на дорожке и ждал.
Долго собаки гоняли зайца по лесной вырубке, а заяц всё не выбегал. Куда же он девался? Подождал охотник и пошёл на полянку посмотреть, в чём дело. Глядит: носятся собаки вокруг пней, нюхают землю, никак в заячьих следах не разберутся. Куда зайцу на поляне спрятаться?
Вышел охотник на середину полянки, случайно глянул в сторону, да так и замер. В пяти шагах от него, на верхушке высокого пня, притаился заяц, глазёнки так и впились в человека, будто просят: «Не выдавай меня собакам!»
Стыдно охотнику стало убивать зверька, опустил он ружьё, отозвал гончих. Пошли они других зайцев искать, а этот трудный экзамен на хитрость сдал. Пускай живёт, зайчат уму-разуму учит.
Идти — отправиться, смотреть — глядеть, бегать — носиться, прятаться — притаиться.
