1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Ладыженская
Упр.669 ГДЗ Ладыженская Баранов 5 класс (Русский язык)
Ладыженская, Баранов, Тростенцова
5 класс
Класс
5
Предмет
Русский
Автор
Ладыженская, Баранов, Тростенцова

Упр.669 ГДЗ Ладыженская Баранов 5 класс (Русский язык)

Задача
  1. Сгруппируйте предложения: а) со слитным; б) с раздельным написанием не со словами. Какие предложения попадут в обе группы? Почему? Запишите предложения, вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки.

    1. (Не)с..ди сл..жа руки, так и (не)буд..т скуки.

    2. (Не)бр..сай друга в (не)счастье.

    3. (Не)болыпой д..ждишко — лодырям отдышка.

    4. Кто кого обид..т, тот того и (не)навид..т.

    5. (Не)счастные дни долго пам..тны бывают.

    6. (Не)заслонишь солнышка рук..вицей, (не)убьёшь молодца (не)былицей.

    (Пословицы)

  2. Ч или чь? Запишите слова, распределяя их по группам: 1) ь пишется; 2) ь не пишется. Кратко объясните употребление ь. Назовите орфограммы, которые вам встретились в данном упражнении.

  3. Прочитайте текст, спишите его. Определите падеж прилагательных, в которых пропущены буквы. Над каждым из этих прилагательных надпишите проверочное слово какой? Укажите с помощью знака х существительные, от которых зависят эти прилагательные.

    Я пог..сил костёр и пошёл вниз по реке… То по крут., берегам сер.. стеной стояло осинов.. мелколес(?)е и на отдельн.. осинах висел жёлт., хмель, будто кто-то развесил сушить на со(?)нце нов., рогожи. То дуплист., ива лежала поперёк реки, как мост, и около неё выскакивали из воды головли. То река уходила торжественн.. поворотом в леса, золотая и син.. от осен.. . (К. Паустовский)

Подробный ответ

1. Сгруппируем предложения по написанию не.

а) Слитное написание:

2. Не бросай друга в несчастье.
3. Небольшой дождишко — лодырям отдышка.
4. Кто кого обидит, тот того и ненавидит.
5. Несчастные дни долго памятны бывают.
6. Не заслонишь солнышка рукавицей, не убьёшь молодца небылицей.

б) Раздельное написание:

1. Не сиди сложа руки, так и не будет скуки.
2. Не бросай друга в несчастье.
6. Не заслонишь солнышка рукавицей, не убьёшь молодца небылицей.

Предложения 2 и 6 попали в обе группы, потому что в них есть слова с слитным и раздельным написанием не.

2. Распределим слова с ь и без ь после шипящих.

1) ь пишется: зажечь, речь, привлечь, сберечь, испечь, пресечь, остричь, стеречь, прожечь, ночь, мелочь, обжечь, запрячь, прилечь.

2) ь не пишется: силач, скрипач, могуч, туч, ткач, певуч, бич, линюч, кумач, врач, грач, богач, задач, трескуч, пахуч, тысяч.

Орфограммы: ь после шипящих на конце существительных, неупотребление ь на конце кратких прилагательных с основой на шипящую, ь после шипящих в глаголах.

3. Спишем текст, вставив пропущенные буквы и определив падеж прилагательных.

Я погасил костёр и пошёл вниз по реке… То по крутым берегам серой стеной стояло осиновое мелколесье и на отдельных осинах висел жёлтый хмель, будто кто-то развесил сушить на солнце новые рогожи. То дуплистая ива лежала поперёк реки, как мост, и около неё выскакивали из воды головли. То река уходила торжественным поворотом в леса, золотая и синяя от осени.

Падеж прилагательных:

  • крутым — дательный падеж;
  • серой — творительный падеж;
  • осиновое — именительный падеж;
  • отдельных — предложный падеж;
  • жёлтый — именительный падеж;
  • новые — винительный падеж;
  • дуплистая — именительный падеж;
  • торжественным — творительный падеж;
  • синяя — именительный падеж.

Зависимые существительные: по берегам, стеной, мелколесье, на осинах, хмель, на солнце, рогожи, ива, поворотом, от осени.



Общая оценка
4 / 5
Другие учебники
Другие предметы