Упр.603 ГДЗ Ладыженская Баранов 5 класс (Русский язык)

1. Заг-.рел за лето. 2. Заря дог..рала. 3. Всё выг..рело от пожара. 4. Сг..рело синим пламенем. 5. Разг..релся сыр-бор. 6. Каша подг..рела. 7. Игра в г..редки. 8. Обг..рел случайно. 9. Уг..рел от печки. 10. Ог..рок свечи.
1. Загорел за лето.
2. Заря догорала.
3. Всё выгорело от пожара.
4. Сгорело синим пламенем.
5. Разгорелся сыр-бор.
6. Каша подгорела.
7. Игра в горелки.
8. Обгорел случайно.
9. Угорел от печки.
10. Огарок свечи. Напишите отзыв об устном сочинении одного из учеников (см. памятку на с. 172).
План отзыва о сочинении
1. Раскрыта ли в сочинении тема? Есть ли отступления от темы, то, о чём можно было бы не писать? О чём следовало бы написать больше, полнее?
2. Какова основная мысль сочинения, раскрыта ли она?
3. Удачно ли названо сочинение?
4. Уместно ли было использование в сочинении языковых средств с точки зрения стиля?
Какие ошибки допустил ученик в определении падежа? Чего он не знал? Определите падежи этих слов.
Один ученик так определял падеж существительного: «Работа выполнена в тетрадке». «Тетрадке» — окончание -е дательный падеж. «В тетради не было никаких исправлений». «Тетради» — родительный падеж, потому что окончание -и.
Чтобы правильно определить падеж существительного в предложении, нужно:
– найти слово, от которого зависит существительное;
– задать от главного слова к существительному падежный вопрос. Если существительное имеет предлог, то вопрос нужно задавать, используя этот предлог.

1. Загорел за лето.
2. Заря догорала.
3. Всё выгорело от пожара.
4. Сгорело синим пламенем.
5. Разгорелся сыр-бор.
6. Каша подгорела.
7. Игра в горелки.
8. Обгорел случайно.
9. Угорел от печки.
10. Огарок свечи.

В словах с корнем -гар- — -гор- под ударением пишется а, без ударения — о. Приставки: за-, до-, вы-, с-, раз-, под-, об-, у-, о-.

В сочинении тема раскрыта не полностью: можно было подробнее рассказать о том, как ученик выступал, что у него получилось особенно удачно. Основная мысль сочинения, по-видимому, состоит в том, чтобы оценить устное выступление, и она передана. Название сочинения удачное, если оно отражает содержание работы. Языковые средства в целом уместны, стиль выдержан.

Ученик ошибся в определении падежа, потому что определял его только по окончанию, не учитывая слово, от которого зависит существительное, и падежный вопрос.

Тетрадке — в чём? — предложный падеж.
Тетради — в чём? — предложный падеж.