1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Ладыженская
Упр.520 ГДЗ Ладыженская Баранов 5 класс (Русский язык)
Ладыженская, Баранов, Тростенцова
5 класс
Автор
Ладыженская, Баранов, Тростенцова

Упр.520 ГДЗ Ладыженская Баранов 5 класс (Русский язык)

Задача

1) Существительные с окончанием -и только в Р. п.: от песни, без книги, после стройки, от поездки, из чащи, после разведки, из колеи, с дороги, от республики.
2) Существительные с окончанием -и в Р. п., Д. п. и П. п. ед. ч.: без опасности (опасен), от молодёжи, из жизни, с ночи, из гордости, после гибели, от радости, без пыли, из памяти, с местности (место), после речи, от помощи.
Прочитайте текст. Подберите к нему такой заголовок, чтобы в нём отражалась основная мысль текста. Какое доказательство приводит писатель, чтобы убедить читателя, что «страсть к чтению» принесла ему не только «унижения», но и «наслаждение»?
И грустно и смешно вспоминать, сколько тяжёлых унижений, обид и тревог принесла мне быстро вспыхнувшая страсть к чтению. Огня мне не давали, денег на покупку свеч у меня не было, но все эти неудобства исчезали в наслаждении, с которым я рассматривал иллюстрации и читал объяснения к ним. Эти иллюстрации раздвигали
передо мной землю все шире и шире, украшая ее сказочными городами, показывая мне высокие горы, красивые берега морей. Жизнь чудесно разрасталась, земля становилась заманчивее, богаче людьми, обильнее городами и всячески разнообразнее.
(М. Горький)
Заголовок: Книги – это проводники в другой мир.
В доказательство того, что «страсть к чтению» принесла не только «унижения», но и «наслаждение», автор рассказывает о том, как он рассматривал иллюстрации и читал объяснения к ним: «Эти иллюстрации раздвигали передо мной землю все шире и шире, украшая ее сказочными городами, показывая мне высокие горы, красивые берега морей. Жизнь чудесно разрасталась, земля становилась заманчивее, богаче людьми, обильнее городами и всячески разнообразнее».
Подберите к данным словам однокоренные с указанными приставками. Обозначьте условия выбора согласных букв. В каких словах вы написали удвоенные согласные буквы? Почему?
Удвоенные согласные образуются на стыке приставки и корня, если приставка кончается, а корень начинается одной и той же согласной буквой. Слова с удвоенными согласными: ввинтить, поддержать, оттаять, ссыпать, иззябнуть, бессильный, рассчитать.
Рассчитать траекторию, расчёт времени, расчётливый ход.

Подробный ответ

Выполнение

1) Существительные с окончанием только в Р. п.: от песни, без книги, после стройки, от поездки, из чащи, после разведки, из колеи, с дороги, от республики.

2) Существительные с окончанием в Р. п., Д. п. и П. п. ед. ч.: без опасности (опасен), от молодёжи, из жизни, с ночи, из гордости, после гибели, от радости, без пыли, из памяти, с местности (место), после речи, от помощи.

Заголовок: Книги — это проводники в другой мир.

В доказательство того, что «страсть к чтению» принесла ему не только «унижения», но и «наслаждение», автор рассказывает о том, как он рассматривал иллюстрации и читал объяснения к ним. Эти иллюстрации раздвигали перед ним землю всё шире и шире, украшали её сказочными городами, показывали высокие горы, красивые берега морей. Жизнь чудесно разрасталась, земля становилась заманчивее, богаче людьми, обильнее городами и всячески разнообразнее.

Удвоенные согласные образуются на стыке приставки и корня, если приставка оканчивается, а корень начинается той же согласной буквой.

Слова с удвоенными согласными: ввинтить, поддержать, оттаять, ссыпать, иззябнуть, бессильный, рассчитать.

Рассчитать траекторию, расчёт времени, расчётливый ход.



Общая оценка
4.1 / 5
Другие учебники
Другие предметы