Упр.502 ГДЗ Ладыженская Баранов 5 класс (Русский язык)
- К какому склонению относятся следующие существительные? Как вы это определили? Ветка — ветвь; яблоко — яблоня; заяц — зайчишка; соловей — соловушка; площадь — площадка; сетка — сеть.
- Озаглавьте текст. Какие объяснения (аргументы) приводит автор в первой и второй частях текста? Найдите предложение, в котором содержится тезис. Спишите (на выбор) одну из частей текста.
Что общего между ц..ркулем и ц..рком?
Я ра(с, сс)удил так: главное в ц..рке — это арена. На ней выступают акробаты, фокусники, ж..нглёры и дрессировщики. А арена какая? Круглая. Так же, как и (с, з)дание самого ц..рка. Но ведь и ц..ркуль имеет отношение к кругу. Он его чертит. Значит, именно круг как раз то, что р..днит ц..ркуль и ц..рк. А потом я прочёл в сл..варе, что оба слова произошли от одного и того же латинского слова «цйркулюс», что значит «круг», «окружность».
- Прочитайте фрагмент из сказки Ф. Кривина. Попробуйте написать её продолжение. Куда ещё могло отправиться Е? Чем закончились его приключения?
ЧТО СЛУЧИЛОСЬ С Е?
Вызвали Е из алфавита…
— Думаем направить вас в текст. Узнаете хоть одно живое слово, а то застоялись в своём алфавите.
— А в какое слово меня посылают?
— Слово хорошее — ДЕНЬ. Бодрое слово, светлое. И не очень сложное: всего один слог. Так что справитесь.
— Вы думаете?
— Конечно, справитесь. Вы там будете единственным гласным, и решающий голос будет ваш. Главное — хорошо организовать работу.
В слове ДЕНЬ Е стоит на видном месте, ему удобно, спокойно, совсем как в алфавите. Но вот слово начинает склоняться: ДНЯ, дню… В чём дело? Куда девалось Е? Нет его, оно сбежало. Испугалось косвенного падежа.
Ветка — 1 скл.; ветвь — 3 скл.;
яблоко — 2 скл.; яблоня — 1 скл.;
заяц — 2 скл.; зайчишка — 1 скл.;
соловей — 2 скл.; соловушка — 1 скл.;
площадь — 3 скл.; площадка — 1 скл.;
сетка — 1 скл.; сеть — 3 скл.
Чтобы определить склонение существительного, надо определить его род и выделить окончание в И. п. ед. ч.
Заголовок: Что общего между циркулем и цирком?
Аргумент первой части — рассуждения автора о том, что цирк и циркуль имеют отношение к кругу.
Аргумент второй части — информация из словаря об общем происхождении этих слов.
Тезис: Значит, именно круг как раз то, что роднит циркуль и цирк.
Что общего между циркулем и цирком? Я рассудил так: главное в цирке — это арена. На ней выступают акробаты, фокусники, жонглёры и дрессировщики. А арена какая? Круглая. Так же, как и здание самого цирка. Но ведь и циркуль имеет отношение к кругу. Он его чертит.
Значит, именно круг как раз то, что роднит циркуль и цирк. А потом я прочёл в словаре, что оба слова произошли от одного и того же латинского слова «циркулюс», что значит «круг», «окружность».
ЧТО СЛУЧИЛОСЬ С Е?
Вызвали Е из алфавита…
— Думаем направить вас в текст. Узнаете хоть одно живое слово, а то застоялись в своём алфавите.
— А в какое слово меня посылают?
— Слово хорошее — ДЕНЬ. Бодрое слово, светлое. И не очень сложное: всего один слог. Так что справитесь.
— Вы думаете?
— Конечно, справитесь. Вы там будете единственным гласным, и решающий голос будет ваш. Главное — хорошо организовать работу.
В слове ДЕНЬ Е стоит на видном месте, ему удобно, спокойно, совсем как в алфавите. Но вот слово начинает склоняться: ДНЯ, ДНЮ…
В чём дело? Куда девалось Е? Нет его, оно сбежало. Испугалось косвенного падежа.
Куда же сбежало Е? Сделав вывод, что быть единственной гласной в корне опасно, Е сбежало в суффикс. И слово выбрало надёжное: ЗАМОЧЕК. «Ведь ничего не может с таким словом случиться», — рассуждало Е.
Хорошо ему жилось поначалу, спокойно, и никак оно не ожидало, что такое крепкое слово ЗАМОЧЕК тоже будет склоняться: ЗАМОЧКА, ЗАМОЧКУ… Пришлось Е опять сбежать. Куда же теперь податься?
Долго думало Е и решило, что будет свободной буквой: захочу — стою в слове, не захочу — сбегаю. И стало Е в некоторых словах беглой гласной.
